张德利

作品数：29被引量：32H指数：3
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积极探索学、做、考一体化的课程教学改革新思路被引量：3
《湖北广播电视大学学报》2008年第9期7-8,共2页张德利 施斌 杨宏宇 
为了进一步深化开放教育课程教学改革,积极探索"学、做、考一体化"的课程教学模式,是在教学中围绕提升教学质量,注重内涵发展所采取的重要举措之一。基本思想是将课程教学、实践环节与考试融合于整个课程的学习全过程并有机地加以结合,...
关键词：深化 教学 改革 
按劳动力价值分配体系与我国个人所得税制完善
《湖北广播电视大学学报》2006年第5期70-73,共4页黄超平 张德利 彭宜佳 施斌 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目<按劳动力价值分配方式研究>的阶段性研究成果
本文从按劳动力价值分配的基本内涵入手,阐述按劳动力价值分配是一个分配体系,在此基础上提出了采用综合税制模式、完善费用扣除和建立负所得税制度等完善个人所得税制的措施。
关键词：按劳动力价值分配 分配体系 综合所得税制 负所得税制度 
关于按劳动力价值分配与其它分配方式关系的探讨
《湖北广播电视大学学报》2006年第4期87-90,共4页彭宜佳 张德利 黄超平 施斌 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目<按劳动力价值分配方式研究>的阶段性成果。
本文探讨了我国现阶段按劳动力价值分配、按劳分配和按生产要素分配的几个理论问题。我们认为:马克思所设想的按劳分配在我们当今历史条件下是无法实现的;按劳动力价值分配在我国社会主义市场经济条件下具有客观必然性;按劳动力价值分...
关键词：按劳分配 按劳动力价值分配 按生产要素分配 
按劳动力价值分配的内涵及其现实意义被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2006年第3期65-68,共4页施斌 张德利 彭宜佳 黄超平 
湖北省教育厅人文社会科学研究项目<按劳动力价值分配方式研究>的阶段性成果
按劳动力价值分配就是在劳动力商品化条件下,个人收入的分配以劳动力价值为尺度,遵循价值规律的要求,通过市场交换获取劳动报酬的分配方式。劳动力价值的构成要素不仅包括生活资料、教育培训消耗等部分,还要包括学习性劳动的消耗。按劳...
关键词：劳动力价值 按劳动力价值分配 学习性劳动 人力资本 
现代资本主义新变化与按劳动力价值分配的条件探析
《湖北广播电视大学学报》2006年第2期101-107,共7页张德利 彭宜佳 黄超平 施斌 
马克思认为,劳动力成为商品、按劳动力价值分配存在的条件主要是劳动者有人身自由与对生产资料的“一无所有”;今天,资本主义的发展,使绝大多数劳动者已经有部分生产资料,因此,马克思的理论必须根据新的情况进行发展;但是,马克思提出的...
关键词：现代资本主义新变化 按劳动力价值分配的条件 
开放教育课程教学模式实证研究——兼及湖北电大“开放教育课程教学模式改革征文”活动结题报告
《湖北广播电视大学学报》2005年第B07期8-14,共7页张德利 杨宏宇 汤春来 
关键词：开放教育 教学模式 实证研究 湖北广播电视大学 征文活动 结题报告 
网络-引导-自学-辅导——《现代货币金融理论》导学模式探索被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2004年第2期8-10,共3页张德利 
在导学过程中,要有意的运用“网络-引导-自学-辅导”的导学模式,以网络为依托,以学生为主体组织导学。在整个导学过程中,有意识的运用“网络-引导-自学-辅导”导学模式(以网络为依托,以学生为主体组织导学)
关键词：网络 引导 自学 辅导 
现代远程教育课程导学任务及重难点——现代远程教育教学模式探讨(二)被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2002年第2期58-62,共5页张德利 
本文提出,课程导学的主要任务有信息沟通、方法指导、内容指导、思想交流、支持服务;其重点有集中面授指导、作业指导、个别化指导、期末复习考前指导;在各重点任务中均有难点。
关键词：课程导学任务 远程教育 信息沟通 支持服务 作业指导 
导学及其分类——现代远程开放教育导学模式探讨(一)被引量：3
《湖北广播电视大学学报》2001年第4期13-16,共4页张德利 
本文提出,现代远程开放教育中的教学是指导教学,即导学,而不是一般的教学,更不是传统意义上的教学;从工作性质上划分,导学可分为资源编制、专业与计划指导、课程指导与教育指导四类。
关键词：远程开放教育 指导教学 导学模式 广播电视大学 中国 
远程开放教育`导学'环节初探被引量：22
《中国远程教育》2000年第10期45-47,共3页张德利 
远程开放教育要求变`教'为`导',传统的`教学'应该转变为`导学'.本文认为,狭义的`导学'应该包括四个环节：指导学生自主选择专业与课程环节,包括开放教育介绍、进行专业介绍和课程开设与课程介绍；指导学生自主选择学习媒体环节,包括媒...
关键词：远程教育 远程开放教育 导学环节 导学 
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