张莉婧

作品数:14被引量:3H指数:1
导出分析报告
供职机构:《中国教师》编辑部更多>>
发文主题:专访学府青云免费师范生在家上学更多>>
发文领域:文化科学艺术更多>>
发文期刊:《中国教师》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
名家書畫
《中国教师》2012年第16期F0003-F0003,共1页张莉婧 
胡抗美,1952年8月生于湖北襄阳。系中国书法家协会副主席,中国书法家协会草书委员会主任,青少年工作委员会主任,全国书法篆刻展、全国兰亭奖展、全国草书展评委,中央机关书画协会副主席,中国艺术研究院硕士生导师、博士生导师,
关键词:名家书画 中国艺术研究院 青少年工作 硕士生导师 博士生导师 书法家 中央机关 副主席 
名家書畫
《中国教师》2012年第15期F0003-F0003,共1页张莉婧 
申万胜,祖籍四川广安,1946年9月生于贵州金沙。曾任成都军区文化部部长、总政文化部副部长、济南军区政治部副主任、解放军艺术学院院长、总政直属工作部部长、少将军衔。现任中国书法家协会副主席,解放军美术书法研究院副院长,中...
关键词:名家书画 解放军艺术学院 第十届全国人大代表 专业委员会 全国政协委员 副部长 书法家 成都军区 
山东省安丘市青云学府 特色学校建设:“双导一育”学生培养模式
《中国教师》2012年第10期F0003-F0003,共1页张莉婧 
“双导一育”学生培养模式:“双导”是指导学式和导师制。即“PSE课堂导学模式”(简称“导学式”)、“全方位导师指导模式”(简称“导师制”);“一育”是指专业的心理健康教育,即“心育系列化课程模式”.以此作为德育育人工作...
关键词:培养模式 特色学校建设 学生 安丘市 山东省 “导师制” 心理健康教育 导学模式 
以德立校 精实管理 科学规范 争创一流——山东省安丘市青云学府
《中国教师》2012年第10期F0002-F0002,共1页张莉婧 
安丘市青云学府始建于2002年,是一所全日制普通高中,潍坊市规范化学校学校占地300余亩.建筑面积近12万平方米。固定资产1.7亿元。一线教师平均年龄在35岁左右,正处在干事创业的黄金阶段,其中研究生学历30多人.特级教师5人,山东...
关键词:安丘市 山东省 科学规范 以德立校 全日制普通高中 规范化学校 分子 管理 
让全体师生在青云学府幸福生活,快乐成长
《中国教师》2012年第10期10-15,共6页李照宾 张莉婧 
坐落在风筝之都潍坊市的安丘市青云学府是一所高级中学,成立于2002年,学校占地300余亩,在校生5000多名。该校建校只有短短10年,且生源以农村学生为主,但就是这样一所学校,硬是在短短10年间迅速成长为家长和学生高度信赖、上级部门非常...
关键词:安丘市 办学特色 山东省 尚德 书写 农村学生 高级中学 潍坊市 
另辟蹊径,勇往直前——专访山东省安丘市青云学府校长孙献良
《中国教师》2012年第10期15-21,共7页李照宾 张莉婧 
一、尚德笃学,不坠青云之志《中国教师》:孙校长您好,青云学府作为一所教育教学成绩优异的寄宿制公办普通高中,它有着怎样独特的办学理念和办学风格?孙校长:我校的办学理念是"尚德笃学,不坠青云之志"。"尚德",即崇尚社会主义道德...
关键词:校长 安丘市 山东省 专访 《中国教师》 社会主义道德 办学理念 普通高中 
免费师范生:怎样更好地发挥自身价值
《中国教师》2012年第7期19-22,共4页张莉婧 
《中国教师》:请先简单谈一谈你们目前的工作情况以及在求职过程中的经历和感想。
关键词:免费师范生 师范毕业生 理想与现实 专访 学习 价值 《中国教师》 求职过程 
坚持让学生快乐学习的理念——首届免费师范毕业生专访
《中国教师》2012年第7期23-25,共3页张莉婧 
《中国教师》:请先简单谈一谈您目前的工作情况以及在求职过程中的经历和感想。
关键词:师范毕业生 快乐学习 专访 免费 学生 《中国教师》 求职过程 
创新免费师范生培养体系,造就优秀教师和未来教育家——西南大学副校长陈时见教授专访被引量:2
《中国教师》2012年第7期26-29,共4页张莉婧 
《中国教师》:在承担了培养免费师范生的任务后,针对免费师范生的毕业去向,贵校确立了什么样的培养目标,建立了什么样的培养体制?
关键词:免费师范生 培养体系 西南大学 优秀教师 副校长 教育家 创新 专访 
做好免费师范生就业 为教师队伍注入新活力——山东省济宁市教育局人事科长董学军专访
《中国教师》2012年第7期29-31,共3页张莉婧 
《中国教师》:贵地区2011年接收免费帅范生的情况如何?
关键词:免费师范生 教师队伍 教育局 济宁市 山东省 专访 人事 就业 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部