曹海洋

作品数：20被引量：28H指数：3
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供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
发文主题：教学改革高职院校艺术设计传承工匠更多>>
发文领域：文化科学艺术建筑科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《职教论坛》《学园》《丝网印刷》《中国校外教育》更多>>
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基于可持续设计理念的传统家具改良与创新被引量：1
《鞋类工艺与设计》2024年第21期145-147,共3页曹海洋 
本文旨在探讨可持续设计理念指导下,从材料、功能、造型、工艺等方面对中国传统家具进行改良与创新再设计,以实现环境保护、资源节约和文化传承的多重目标。通过综合运用这些策略,可以在保持传统家具文化价值的同时,赋予其时代特征,提...
关键词：可持续设计 传统家具 改良与创新 
基于云设计的高职院校环境艺术设计专业教学改革
《学园》2023年第30期29-31,共3页曹海洋 
无锡城市职业技术学院2020年校级科研项目“互联网家装云生态视野下艺术设计专业产教融合发展研究”中期成果(课题编号:WXCY-2020-KY-13)。
云设计基于互联网平台和信息技术实现设计共享交互,如何将云设计应用到课程教学中已经成为当前高职环境艺术设计专业教学改革面临的新课题。分析云设计的特点和优势,结合高职环境艺术专业人才培养的特点,充分发挥云设计平台的技术优势,...
关键词：云设计 环境艺术设计 教学改革 
基于传统木作技艺的当代木艺文创产品设计
《丝网印刷》2022年第19期13-15,共3页曹海洋 
无锡城市职业技术学院2020年校级教育教学改革研究项目“传承与更新——基于三维四创育人体系下木艺实训室建设路径探索”的研究成果(编号JG2005B)。
传统木作技艺所蕴含的内在价值是民族文化的巨大财富,也是当今木艺产品设计的源泉。通过对传统木作内涵价值的梳理,结合时代审美需求,探索在当代设计语境下产品的创新设计理念、设计思维和设计方法,为木作文创产品的开发、传承更新传统...
关键词：传统木作技艺 文化价值 创新设计 
产教融合背景下高校木艺实训室建设路径探索被引量：1
《美与时代（创意）（上）》2021年第12期131-133,共3页曹海洋 
实训是艺术设计教育教学体系中的重要环节,实训室作为开展教学、科研的重要场所,其建设已成为高职院校乃至应用型本科院校的重中之重。从产教融合的职业教育理念出发,有助于探讨当前高校木艺实训室建设过程中存在的主要问题。进而建议...
关键词：产教融合 艺术设计 木艺实训室 
高职艺术设计专业课程思政教学改革探索被引量：1
《文教资料》2020年第35期135-137,共3页曹海洋 
将专业课开辟为思想政治教育的新阵地,积极探索高职艺术设计专业课程思政改革路径,将知识传授和价值引领相融合,能在传授专业知识和专业技能的同时,提高学生的思想道德修养和政治觉悟,真正实现“德艺并修”的人才培养目标。
关键词：艺术设计 课程思政 教学改革 
无锡惠山泥人的创作特点对激发高职艺术专业学生创意能力的启示
《文教资料》2019年第9期110-111,共2页曹海洋 
2018江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0883);无锡城市职业技术学院教学改革专项(5066500006)
地方传统民间艺术是不同地域政治、经济、文化背景下劳动人民生产生活和审美情趣的真实反映,是艺术教育的宝贵资源。本文从境、形、色、意四个方面分析无锡惠山泥人的创作特点,探寻当地民间艺术的传统审美规律和艺术表现形式的同时,启...
关键词：惠山泥人 民间艺术 创作特点 职业教育 创意能力 
高职艺术专业教学中融入地方民间艺术的思考
《艺术品鉴》2018年第12X期234-235,共2页曹海洋 
地方民间艺术是中华文明极为重要的组成部分,为了更好地继承地方民间艺术文化,可在高职院校艺术专业教学中,融入民间艺术元素。本文首先对地方民间传统艺术在高职院校艺术专业教学中的应用价值进行分析,进而探讨地方民间艺术在高职院校...
关键词：高职院校 地方民间艺术 传统文化 
传统工艺技术与精神价值的研究——以“双契轩”精微雕刻为例被引量：1
《艺术品鉴》2018年第9X期5-6,8,共3页马永伟 曹海洋 
2016江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目:2016SJD760054,《基于国家级非物质文化遗产“无锡留青竹刻”在艺术设计教学中传承工匠精神》
工匠精神是制造业的灵魂,是高品质生活的保障,是职业人的核心素养。本文以无锡'双契轩'艺坊留传下来的精微雕刻工艺品为对象,研究传统工艺技术与其价值精神,呼吁工匠精神的回归。
关键词：双契杆 留青竹刻 工匠精神 非物质文化遗产 
“无锡留青竹刻”传统工艺的技术与艺术内涵研究被引量：1
《文化创新比较研究》2018年第6期38-40,共3页马永伟 曹海洋 
2016江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目:2016SJD760054;<基于国家级非物质文化遗产"无锡留青竹刻"在艺术设计教学中传承工匠精神>
《无锡留青竹刻》工艺技术方面在雕刻材料上就地取材,技术上根据竹子的天然特性,应物象形,制作上与其他地域区别,表现江南人的文艺雅致的气质。艺术内涵方面竹刻材料体现文人及民族品格和美学精神,代表吉祥平安的象征;体现物质与内涵的...
关键词：工艺技术特点 传承精神内涵 
高职高专艺术专业工匠精神的传承研究——以无锡留青竹刻为例
《艺术科技》2017年第12期44-45,共2页曹海洋 马永伟 
2016江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目(2016SJD760054)"基于国家级非物质文化遗产‘无锡留青竹刻’在艺术设计教学中传承工匠精神"
工匠精神是一种精神理念及敬业态度,主张精益求精,高职高专在培养艺术专业人才时,应以此作为学生的专业能力及价值取向,积极培养学生的工匠精神,促使学生毕业后实现高就业率。本文以无锡留青竹刻为例,具体分析了高职高专艺术专业传承工...
关键词：高职高专 艺术专业 工匠精神 传承 无锡留青竹刻 
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