熊正平

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整合性学习职业教学模式研究被引量：1
《中国校外教育》2014年第2期119-119,共1页葛楚华 孙玥 梁冬梅 熊正平 黄君麟 
在目前的职业教育课程中,普遍采用传承教育模式,这种教育模式,使实践知识与理论知识相互割裂的现象普遍存在,这种现象已为职业教育理论界和实践界所普遍认识,并成为当前职业教育课程研究的重点和难点问题。整合性学习职业教学模式,能够...
关键词：整合性学习 职业教学模式 职业教育 
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