王东玲

作品数：3被引量：8H指数：2
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供职机构：第四军医大学唐都医院更多>>
发文主题：信息技术医学教学信息技术条件模型构建虚拟现实技术更多>>
发文领域：文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国医学教育技术》《中国电化教育》更多>>
所获基金：国家社会科学基金更多>>
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信息技术条件下多元学与教方式融入医学教学的研究被引量：5
《中国电化教育》2012年第2期113-117,共5页王东玲 谢百治 
国家社会科学基金"十一五"规划国家一般课题"信息技术条件下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(课堂编号:BCA060016);全军医学科研计划课题"军医大学教育技术应用标准编写研究"(课题编号:10MA025)部分成果
本文尝试构建了信息技术条件下课程教学中融入多元学与教方式的设计流程。文章首先解析了学与教方式的概念、信息技术条件下课程教学中融入多元学与教方式的设计的理论依据,概括出多元学与教方式有效融入教学的本质,提出信息技术条件下...
关键词：信息技术 多元学与教方式 设计框架 过程设计 模型构建 
虚拟现实技术在组胚学教学中的应用被引量：3
《中国医学教育技术》2010年第1期58-61,共4页王东玲 谢百治 冯潇 
军医大学教育技术应用标准编写研究(卫综计【2007】133号)
从虚拟现实技术的概念、分类入手，根据当前虚拟现实的主要应用形式，从虚拟实验室、虚拟教学及远程实验指导等方面介绍了国内外虚拟现实技术在组胚学上的应用情况，为我国虚拟现实技术的应用与发展提供借鉴与参考。
关键词：虚拟现实技术 组织学与胚胎学 虚拟实验 
多元教与学方式在口腔龋病教学中的应用
《中国医学教育技术》2008年第6期553-555,共3页陆群 谢百治 王东玲 文军 陶睿 薛云鹏 
国家社会科学基金(教育类)“十一五”规划国家级课题《信息技术条件下多元教与学方式有效融入日常教学的研究》,项目编号:BCA060016
通过课堂讲授、网络自学、实践练习以及讨论等方式，介绍了在信息技术条件下，以多元方式组织龋病教学并取得较好效果的一些做法。
关键词：龋病 信息技术 多元教与学方式 
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