萧信生

作品数：15被引量：37H指数：3
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发文主题：小鼠突触体记忆学习记忆易化更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教生物学自然科学总论更多>>
发文期刊：《南京大学学报（自然科学版）》《中国神经精神疾病杂志》《心理学报》《生理学报》更多>>
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研究衰老的世纪老人 郑集被引量：1
《生命世界》2006年第7期86-89,共4页萧信生 
“生老病死是任何人都不能逃避的自然规律……一个人要想多活些岁数，首先要使衰老的速度放慢。”
关键词：衰老 老人 世纪 自然规律 病死 
几种金属元素与老年痴呆症
《心理科学进展》1994年第2期7-10,共4页萧信生 吴馥梅 
有一些金属元素参与多种生命活动过程，这是身体必要的成份．另一些金属元素（尤其是重金属）则对身体有害。因此，金属元素在营养、生理、病理等方面的意义已日益引起重视．目前，人们已将某些神经－精神疾病的病因和发病机制与体内一...
关键词：金属元素 衰老 脑 痴呆症 
神经肽DGAVP和Org2766对神经细胞内游离Ca^(2+)的影响被引量：1
《药学学报》1993年第9期655-660,共6页张维宁 吴馥梅 张祖暄 萧信生 张宇 王金唏 陈荣三 
运用Ca^(2+)指示剂Fura-2作为细胞内钙离子的荧光探针,利用AR—CM—MIC阳离子测定系统,检测了分离的神经细胞内游离钙及其变化,并观测了DGAVP和Org2766对蛋白质合成抑制剂茴香霉素(ANI)引起细胞内钙离子浓度([Ca^(2+)]_i)变化的影响。...
关键词：神经肽 蛋白质合成 抑制剂 细胞内 
不同环境小鼠的行为、记忆及脑突触蛋白磷酸化被引量：1
《南京大学学报（自然科学版）》1993年第3期422-428,共7页高静 吴馥梅 张祖暄 萧信生 王新光 高小兵 
现代分析中心资助
本实验通过离体测定小鼠脑突触蛋白磷酸化水平探讨了丰富和单调环境饲养下小鼠行为、记忆差异的脑内突触化学机制。结果如下:(1)丰富环境小鼠小脑半球突触蛋白磷酸化水平的显著变化可能与小鼠对环境的适应有关;(2)丰富环境可增强记忆保...
关键词：环境 突触体 蛋白质磷酸化 
不同月龄小鼠行为训练与脑突触蛋白的相关性研究
《心理学报》1993年第1期88-92,共5页高静 吴馥梅 萧信生 陈伟胜 王新光 
南京大学现代分析中心资助
不同年龄动物在各种行为实验中表现出学习记忆能力不同。一般地说,动物进入中年期以后,记忆保持力(retention)随年龄增长而下降。有关衰老性记忆障碍与脑内神经细胞变化的相关性已有大量观察记载,但中。
关键词：记忆 心理学研究 小鼠 脑 突触体 
衰老与学习记忆被引量：1
《心理科学进展》1993年第1期31-37,共7页萧信生 吴馥梅 
本文从行为和神经生物学方面重点讨论了动物和人的衰老对学习记忆的影响。大量实验证明,短时记忆和长时记忆都因衰老受到损害,并表现出明显地作业依赖性。乙酰胆碱能系统和去甲肾上腺素能系统对年龄性记忆能力衰减有重要作用。阿片样物...
关键词：衰老 学习记忆 乙酰胆碱能 去甲肾上腺素能 阿片样物质 
注射DGAVP后小鼠脑内突触前后结构变化的比较被引量：1
《南京大学学报（自然科学版）》1992年第3期418-422,共5页吴馥梅 萧信生 钱芳 罗兰 陆汉新 
本实验是在过去工作的基础上进一步探讨DGAVP易化记忆巩固过程的突触机制。电镜观察小鼠大脑皮层体区和海马CA_3区的GrayⅠ型突触。结果表明:注射DGAVP后,除皮层突触小泡数量有减少外,突触前终球表面积和体积以及比表面均无明显改变;但...
关键词：DGAVP 学习记忆 突触结构 
行为训练与小鼠海马突触蛋白磷酸化水平的相关性被引量：12
《生理学报》1992年第1期86-91,共6页高静 吴馥梅 萧信生 王新光 
本文对梭箱回避行为训练是否能改变小鼠海马突触蛋白磷酸化水平进行了检定。在小鼠训练结束的不同时程制备突触体,以γ-^(32)P-ATP作为标记进行离体测定。结果如下:(1)正常小鼠各脑区突触蛋白磷酸化水平无显著差异;(2)学习训练刚结束时...
关键词：海马 突触蛋白 行为训练 磷酸化 
DGAVP与Org2766对脑内LEK含量的影响
《中国生化药物杂志》1992年第1期32-34,共3页李洁 吴馥梅 萧信生 刘鸿义 宫雷 
神经肽(Neuropeptidcs)的研究进展迅速,其中枢效应与作用机制已受到广泛重视,并已揭示两种或多种神经肽在同一脑区乃至同一神经元共同存在(Coexistence)的现象。神经肽的相互作用问题也开始研究,多种神经肽形成复杂的调节系统以及神经...
关键词：DGAVP Org2766 亮氨酸脑啡肽 
学习记忆及其脑内突触机制被引量：6
《自然杂志》1991年第10期746-751,共6页吴馥梅 萧信生 
在长期的进化历程中,学习记忆是动物适应环境产生新行为的必要过程;进化到人类以后,学习记忆更是人们对客观世界认识过程的重要组成部分,也是人们参加社会实践必不可少的生理条件。但是其神经机制如何?在这方面,提出的问题比解决的问题...
关键词：突触结构 动物实验 神经机制 生理条件 突触可塑性 突触小泡 海马区 NMDA 锥体细胞 行为神经生物学 
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