葛艳春

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思想政治理论课教学要整体性地展现“中国特色社会主义理论体系”
《教育与职业》2010年第6期130-131,共2页葛艳春 
如何将＂中国特色社会主义理论体系＂恰如其分地优化于高校思想政治理论课的课程之中？一是要把握其整体性,二是要有的放矢地运用科学的逻辑思维方法。
关键词：历史的与逻辑的 整体性 学科建设 马克思主义中国化 
论大学生的诚信缺失与诚信教育被引量：2
《教育与职业》2009年第26期59-60,共2页葛艳春 
诚信是公民基本的道德规范，是大学生必须具备的基本道德素质。当前，大学生群体存在一定程度的诚信缺失。文章分析了大学生诚信缺失的主要表现与原因，探索了诚信教育的途径。
关键词：大学生 诚信缺失 诚信教育 
立党为公、执政为民的精神实质与实现途径
《文教资料》2006年第26期69-70,共2页邢志国 葛艳春 
关键词：立党为公、执政为民 “三个代表”重要思想 马克思主义政党 人民根本利益 精神实质 
运用心理学原理做好学生思想政治工作被引量：7
《中国科技信息》2006年第03B期136-136,共1页邢志国 葛艳春 
关键词：思想政治工作 学生心理 心理学 原理 复合型人才 高等学校 全面发展 市场经济 教育改革 活动规律 
论高校学生思想政治工作与先进文化的传播被引量：2
《教育与职业》2006年第11期41-43,共3页邢志国 葛艳春 
高校思想政治工作应该在“三个代表”思想指导下，结合当前实际，坚持用科学的理论武装人，用马克思主义占领高校思想阵地，高校要做先进文化的传播者。
关键词：先进文化 三个代表 思想政治工作 
创新意识与创新人才的培养被引量：7
《文教资料》2006年第5期44-45,共2页葛艳春 邢志国 
关键词：创新能力教育 创造教育模式 创新意识 
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