贾卫国

作品数:14被引量:55H指数:5
导出分析报告
供职机构:河北大学体育教学部更多>>
发文主题:大学生排球体育教学学校体育排球比赛更多>>
发文领域:文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊:《体育科研》《中国体育科技》《西安体育学院学报》《河北体育学院学报》更多>>
所获基金:河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高校构建阳光体育与终身体育紧密衔接的课程体系研究
《大家》2011年第24期135-136,共2页陈彦卿 贾卫国 
河北省社会科学基金项目(体育类)(批准号:)HB11TY013
"阳光体育"是在2006年12月23日第一次全国学校体育工作会议上提出的。众所周知,近二十年来我国学生体能指标持续下降。从事高校体育教学二十年来,深刻地感触到学生身体素质逐年下滑及其带来的一系列问题,严重地影响到了高校体育工作的...
关键词:终身体育 体育锻炼 大学体育 学校体育 阳光 高校体育工作 体育运动 体育教育 体育活动 高校体育教学 
本世纪初河北省青壮年体质发展变化与对策研究被引量:4
《河北体育学院学报》2009年第5期84-87,共4页王毅 贾卫国 秦双兰 
2009年度河北省社会科学发展研究课题(200906002)
根据河北省国民体质监测中心2000年和2005年的监测结果,通过SPSS系统对多项指标的平均数和百分率进行对比及相关性分析,发现2000年至2005年河北省青壮年体质合格率下降,优秀率上升;城乡居民体质差距有进一步加大的趋势。提出:把提高广...
关键词:河北省 青壮年 体质对比 
大学生体重超重、肥胖对体质健康状况影响的研究被引量:17
《河北体育学院学报》2008年第1期78-80,共3页秦双兰 贾卫国 王冬 
河北省教育科学"十五"规划重点课题研究成果之一
分析研究体重超重、肥胖对学生生理、心理及体质健康状况的影响。结果显示,河北省大学生肥胖率低于全国大学生的平均水平,但超重形势不容乐观;超重、肥胖的生理疾病检测还处于空白;超重、肥胖对学生的生理及心理健康都有显著的负面影响。
关键词:大学生 体重超重 肥胖 体质健康 
学校体育对大学生心理健康状况影响的研究被引量:6
《河北大学学报(哲学社会科学版)》2006年第1期134-138,共5页贾卫国 杨洋 王毅 邢红林 王龙 董辉 
河北大学人文社会科学2003年度研究项目(X030314)
本文采用临床症状自评量表(SCL-90),开展在学校体育中对大学生进行心理健康教育调查研究。结果表明,学校体育课和体育锻炼对改善大学生的心理健康状况起到了积极的作用,并且大学生上体育课和参加体育锻炼的时间越长,对心理健康水平的改...
关键词:学校体育 大学生 心理健康教育 SCL-90 
论排球比赛中运动员身心调节与放松的时机与方法被引量:3
《西安体育学院学报》2002年第3期109-110,共2页石峰 贾卫国 
笔者分析研究了排球比赛中运动员身体状态、心理状态及技术状态三方面因素与比赛成绩的关系 ,提出了运动员利用比赛间歇这一时机进行身心调节和放松 ,并对在比赛中运动员如何调控、放松和始终保持积极的情绪状态 ,恢复良好的体力方面提...
关键词:运动放松 排球比赛 运动员 身心调节 
对排球教练员赛中场外指导的分析研究被引量:3
《武汉体育学院学报》2002年第4期91-92,共2页贾卫国 张振海 
排球新规则允许教练员比赛中站在本方场外对场上运动员进行指导 ,这是继暂停、技术暂停、换人、局间进行指导以外的又一新的指导方式 ,它给教练员临场指挥带来不同程度的影响 ,同时也对教练员提出了更高的要求。分析、研究排球赛中场外...
关键词:排球 教练员 场外指导 赛中 
体育教学中对称肢体对同项技能迁移的实验研究被引量:8
《中国体育科技》2001年第S1期27-28,共2页贾卫国 陈彦卿 杜晓丽 胥英明 
关键词:体育教学 技能迁移 实验研究 动作技能 右侧肢体 共同要素 技术动作 学校体育 运动技能 篮球运球 
谈对大学生的礼仪教育
《金融教学与研究》2001年第2期60-60,共1页贾卫国 杜晓丽 
关键词:大学生 礼仪教育 中国 
对排球发旋转球的分析与探讨被引量:5
《中国体育科技》2001年第2期37-38,共2页贾卫国 
本文运用力学理论对排球弧线飞行的原理以及排球发旋转球的抛球和击球进行了分析 ,提出了采用抛旋转球的方法来发旋转球 。
关键词:排球 发球 旋转球 力学分析 
心理诱导在排球基本技术教学中的应用被引量:8
《上海体育学院学报》1999年第B12期15-16,共2页贾卫国 杨力强 
关键词:心理诱导 排球 基本技术教学 垫球技术 扣球技术 发球技术 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部