邵欣

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供职机构：浙江大学药学院更多>>
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发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《科教文汇》《高校辅导员学刊》《青少年研究与实践》《文教资料》更多>>
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发展性教学理论应用于大学生领导力教育的实践探索被引量：1
《青少年研究与实践》2017年第1期92-96,共5页张威 邵欣 
发展性教学理论主张教学目标要促进学生全面发展、教学过程要重视学生主体作用、教学方法要调动学生积极性、教学内容要贴近学生"最近发展区"、教学评价要尊重学生个性发展,形成促进大学生领导力教育发展的动力机制。基于发展性教学理论...
关键词：发展性教学理论 大学生 领导力 
基于发展性教育理论的大学生党员素质培养机制探索被引量：1
《高校辅导员》2017年第1期50-53,共4页吴为进 张威 邵欣 柳小毅 
大学生党员既是党员队伍中最有活力的青年知识群体,也是建设社会主义事业与实现伟大中国梦的后备力量,大学生党员素质培养关系着党和国家的前途命运。当前部分大学生党员存在着理论素养不高、先锋模范作用不强等问题,高校可以以发展性...
关键词：发展性教育 大学生党员 素质培养 机制 
建设服务型党支部与培养高素质大学生党员的探索与实践
《文教资料》2016年第16期130-131,共2页邵欣 
文章阐述建设服务型党支部是培养高素质学生党员及发挥基层党组织长效机制的具体措施,提出建设服务型党支部的有效途径,同时分析服务型学生党组织建设中如何实现党员素质的提升,为进一步科学建设服务型学生党支部提供理论与实践依据。
关键词：大学生 服务型党支部 党员素质 
大学生党员自我教育的实践探索及启示被引量：1
《高校辅导员学刊》2014年第4期79-82,共4页邵欣 吴为进 张威 
在党课教育中改进传统教育模式,由灌输式教育向学生党员自我教育模式转变,由课堂教育方式向理论与实践相结合的方式转变。在大类培养模式下,充分发挥高校党课的育人功能,在提高党课质量的同时,培养学生党员及骨干的自我教育能力,充分发...
关键词：学生党员 党课 自我教育 
提高大学生自我管理时效性——以浙江大学大类培养模式为例被引量：1
《科教文汇》2014年第6期199-199,201,共2页邵欣 
新时期高校的管理模式都在努力从以教师为中心向以学生为主体转变,高校学生参与学校管理及进行自我管理是现代大学内部管理的一种新形势。本文以浙江大学大类培养模式为例,通过分析与归纳,总结大类培养模式下提高大学生自我管理的经验,...
关键词：大学生 自我管理 时效性 
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