云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 陆莹

陆莹: 作品数：15被引量：16H指数：3; 导出分析报告; 供职机构：哈尔滨商业大学更多>>; 发文主题：电子商务保险电子商务电子政务保险行业信息管理与信息系统专业更多>>; 发文领域：经济管理自动化与计算机技术文化科学政治法律更多>>; 发文期刊：《世纪桥》《经营管理者》《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》《中国电子商务》更多>>; 所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>

数据要素赋能城乡商贸流通一体化的内在机理与实践路径: 《呼伦贝尔学院学报》2024年第6期73-78,共6页陆莹尚慧丽; 2022年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“新时代农民闲暇教育研究”(22SHE416);2022年哈尔滨市科技计划自筹经费项目“乡村振兴战略下哈尔滨市数字乡村建设发展路径研究”(ZC2022ZJ014004);2024年黑龙江省教育科学规划服务决策专项重点课题“边境地区教育政策研究—基于政策工具理论视角”(ZHE1424010);2023年黑龙江省教育厅优青计划课题“数字技术赋能黑龙江省旅游业高质量发展的作用机理、传导渠道与经验证据”(YQJH2023232);2023年黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“数智时代的高校教师数智胜任力提升路径研究”(23GJYBG006)。; 在数字经济时代,数据要素作为新兴的生产要素,成为推动城乡商贸流通一体化的重要动力。在城乡商贸流通的进程中,数据要素发挥着促进信息共享、优化资源配置、激发传统要素潜能的重要作用。数据要素在助力城乡商贸流通融合发展过程中,也...; 关键词：数字要素城乡商贸流通内在机理数字鸿沟

信息管理与信息系统专业实践教学模式研究被引量：1: 《经营管理者》2013年第8X期280-281,共2页陆莹陈德慧; 黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:JG2012010309;项目编号:JG2012010305);黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目(项目编号:JGZ201201131); 信息管理与信息系统专业是多学科交叉融合的专业,为了解决理论与实践脱离、实验环节设计不合理等问题,分析了实践教学的基本要求,构建能力素质模型,建立多学科交叉渗透实践教学体系,设计能力训练项目,加强的实践教学质量监控,为更好的...; 关键词：信息管理与信息系统专业实践教学多学科能力素质模型

普通高校《虚拟化与云计算》课程建设的探讨被引量：3: 《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》2013年第4期466-469,共4页李明俊陆莹; 虚拟化与云计算被视为当今科技界最受关注的两项新概念,是支撑未来数据中心的技术基础.它将给人们的工作、生活方式和商业模式带来根本性改变.结合虚拟化与云计算技术和国内普通高校的现状,从课程建设角度出发,探讨了课程的体系结构,制...; 关键词：虚拟化云计算普通高校课程

电子商务专业多元化、立体式实践教学体系探讨: 《世纪桥》2013年第5期67-68,共2页陈德慧陆莹李江丹; 黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010305;JG2012010309);黑龙江省高等教育教学改革综合项目(JGZ201201131); 针对电子商务专业人才培养中实践教学方面存在的问题,构建了基于市场需求和个性培养的电子商务专业多元化、立体式实践教学体系。; 关键词：电子商务专业实践教学个性培养

基于不确定信息的供应链风险识别与柔性控制: 《中国电子商务》2013年第4期99-99,共1页陆莹; 不确定的信息给供应链管理带来风险，伴随着供应链的延伸，这种风险不断被放大。不确定信息导致供应链整体结构、各节点企业和企业问协作风险，文中分析了供应链柔性的特征，从信息柔性、物流柔性、鲁棒性和运作柔性四个维度判断供应链...; 关键词：柔性物流供应链

供应链中的多源不确定信息分析: 《硅谷》2013年第3期56-56,81,共2页陆莹; 在供应链中,不确定信息对供应链中的需求、供应和决策方面都有影响,对供应链上的不确定信息分析是进行供应链风险管理的重要前提。供应链上不确定性信息来源于供应方、需求方、生产过程、外界环境和合作伙伴多个方面。可以通过技术方法...; 关键词：供应链不确定信息风险管理

网络保险直销发展模式研究被引量：1: 《中国电子商务》2013年第2期171-171,共1页陆莹; 网络保险直销是以现代电子技术与互联网通信技术为基础的保险销售模式。文中根据当前整个保险行业的实际状况，总结了网络保险直销的优势，并分析了网络直销发展模式的制约因素，并提出了解决这些问题措施。; 关键词：保险行业网络保险网络直销发展模式

信息管理与信息系统专业“多学科交叉渗透”人才培养模式研究被引量：2: 《中国电子商务》2013年第1期48-48,共1页陆莹苏晓东何泽恒王忠建李明俊; 黑龙江省高等教育教学改革项目（项目编号：JG2012010309）;黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目（项目编号：JGZ201201131）.; 信息管理与信息系统专业是由计算机科学、经济学和管理学等学科交叉融合而成的，具有多学科交叉渗透的特点。该专业的人才培养模式应该与社会需求和专业特色相适应，文章从人才培养目标、课程体系、教学方法和手段、实践教学体系和教学...; 关键词：信息管理与信息系统专业多学科交叉渗透人才培养模式专业改革

管理信息系统课程中以项目驱动法培养学生自主学习能力: 《中国电子商务》2012年第3期149-149,共1页陆莹张冰何泽恒李俊玲耿文莉; 本文系哈尔滨商业大学2011年度高等教育教学改革项目.; 管理信息系统这门课程在本科教学中已经开展多年，目前在这门课程的教学过程中存在着一些问题，早致学生积极性不高。教育是培养人的活劝，现代高等教育需要培养学生自主学习、勇于创新的良好习惯，在实践教学中，通过项目驱动法进行教...; 关键词：管理信息系统项目驱动法自主学习

项目驱动教学法在《管理信息系统》课程教学中的应用: 《中国电子商务》2012年第1期108-109,共2页陆莹张冰; 本文系哈尔滨商业大学2011年度高等教育教学改革项目; 目前，我国高校《管理信息系统》课程教学手段和教学模式比较单一，虽然广泛使用了多媒体技术，但也还是只注重知识的传授，忽视对学生创新能力和实践能力的培养，学生学习效果欠佳。因此，对课程的教学模式进行创新有助于全面提高教学...; 关键词：管理信息系统项目驱动教学法教学模式

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