陈乐

作品数：2被引量：8H指数：2
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供职机构：天津大学更多>>
发文主题：大学生教育现状少数民族大学生少数民族认同教育更多>>
发文领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《扬州大学学报（高教研究版）》《大学教育》更多>>
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导师指导对博士生培养质量的影响研究被引量：3
《扬州大学学报（高教研究版）》2023年第3期72-81,共10页王海英 李海生 陈乐 
国家社会科学基金教育学一般课题(BIA170219);天津市教委科研计划项目专项任务项目(2013H3-0018);天津大学2023年度学生思想政治教育专项课题“‘三全育人’视域下研究生导辅协同育人的现实困境与破解对策研究”(2023DY05)。
对2306名博士生的调查研究发现,导师在不同培养环节上均给予博士生较为充分的学术指导,绝大部分博士生认可导师良师益友的作用,亦有一定比例的博士生反映科研任务过重、缺乏自主探索感兴趣研究机会以及从事低水平重复性科研工作等问题,...
关键词：博士生培养 导师指导 导生关系 研究生科研训练 研究生培养质量 
少数民族大学生“五个认同”教育现状简析及有效途径探究被引量：5
《大学教育》2019年第8期129-131,153,共4页李定杰 陈乐 
天津大学2018年度大学生思想政治教育研究专项任务项目(课题编号:DY201803)阶段成果
“五个认同”教育是高校开展少数民族大学生思想政治教育工作的首要思想基础和重要内容。将“五个认同”教育有效融入高校思想政治教育工作,加强“五个认同”教育,对于国家稳定大局、高校立德树人根本任务达成和少数民族大学生健康成长...
关键词：少数民族 大学生 “五个认同”教育 途径 
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