亓鲁霞

作品数：13被引量：826H指数：11
导出分析报告
供职机构：广东外语外贸大学英语语言文化学院外国语言学及应用语言学研究中心更多>>
发文主题：反拨效应高考英语语言运用语言背景知识更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《外语与外语教学》《外语测试与教学》《英语教师》《现代外语》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
从动态系统理论视角看语言测试的反拨效应被引量：20
《山东外语教学》2016年第4期35-42,共8页王初明 亓鲁霞 
国家社科基金项目"汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究"(项目编号:12&ZD224)的部分成果
在当今人文社科研究领域,动态系统理论用得越来越广泛,却未见用于语言测试反拨效应研究。本文在简介动态系统理论核心观点的基础上,分析和论证这一理论用于反拨效应研究的合理性和必要性。分析表明,反拨效应产生的过程具有动态系统的主...
关键词：动态系统理论 反拨效应 非线性因果关系 考试风险 
读后续写题型研究被引量：140
《外语教学与研究》2013年第5期707-718,800,共12页王初明 亓鲁霞 
国家社科基金项目"汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究"(12&ZD224;主持人王初明);教育部人文社科重点研究基地项目"互动和语境与第二语言发展"(10JJD740009;主持人王初明)的资助
本文报道一项开发考试新题型的研究,探讨促学优势明显的"读后续写"任务能否用于外语水平考试。调查在高中生中取样,运用Rasch模式等统计方法分析。结果显示:从效度方面看,读后续写分数与高考难度相当的英语阅读理解和书面表达分数显著相...
关键词：读后续写 阅读 写作 效度 信度 
广东高考英语阅读新题型的反拨效应研究被引量：1
《英语教师》2012年第10期2-8,15,共8页黎洁媛 亓鲁霞 
2010年度国家社会科学基金项目"全国基础教育阶段英语学习质量监测系统的后效研究"10BYY031的资助
高考对中学教学影响巨大,带来了应试教与学。为了消除这样的负面影响,考试设计者们通常采用促教促学的题型,充分利用考试的反拨效应实现有利于教学的目的。然而,由于种种原因,这种良好的期望反拨效应往往难以实现,这在本文报告的一项调...
关键词：反拨效应 高权重考试 阅读策略 阅读目的 
语言测试反拨效应的近期研究与未来展望被引量：69
《现代外语》2012年第2期202-208,220,共7页亓鲁霞 
国家社会科学基金项目(编号:10BYY031)的资助
本文在总结过去十余年反拨效应研究及其主要发现的基础上,讨论反拨效应研究在理论探索和研究方法上的新进展。讨论的重点是Green(2007)的反拨效应模型和Xie(2010)的研究方法,前者发展和补充了早期的理论,后者首次采用结构方程建模的方...
关键词：反拨效应 涉考者 构念效度 结构方程建模 
语言测试的反拨效应理论与实证研究被引量：60
《外语教学理论与实践》2011年第4期23-28,共6页亓鲁霞 
2010年度国家社会科学基金项目10BYY031的支持
过去二十来年,语言测试反拨效应研究成果可观。理论研究涉及测试影响的属性、范围、层面和运行机制,还涉及其强度、长度、具体性、意图与性质,为实证研究提供了操作框架。实证研究反过来验证理论,主要发现有:反拨效应体现在教学的各个...
关键词：测试 反拨效应 涉考者 
考试风险与期望反拨效应之间的关系被引量：17
《外语测试与教学》2011年第1期51-57,共7页亓鲁霞 
2010年度国家社会科学基金项目10BYY031;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心的资助
本文讨论考试风险与期望反拨效应之间的关系,剖析了考试风险概念,提出实现期望反拨效应的三个必要条件:1)考试必须引起后果;2)考试必须体现教学的样板;3)考试不引发应试教学。应用这些条件诠释相关实证研究的结果得出结论:风险过高或过...
关键词：期望反拨效应 考试风险 涉考者 
自然阅读中的词汇附带习得研究被引量：73
《外语教学与研究》2009年第4期303-308,共6页张宪 亓鲁霞 
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心与英语教育研究中心的资助
本文报告一项自然阅读中的词汇附带习得(incidental vocabulary acquisition)实证研究。实验安排4名受试阅读3本简易名著,并接受3次词汇测试与面谈。结果表明,专注于意义的自然阅读有助于词汇附带习得,拼写知识习得率为21.6%,词义习得率...
关键词：词汇附带习得 习得率 自然阅读 
不确定判断与阅读多选题的猜测策略被引量：5
《中国考试》2008年第7期9-16,共8页亓鲁霞 
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心资助
本研究应用不确定判断理论，采用有声思维的方法，探讨受试在不确定的情况下如何猜测多项选择阅读题。研究发现受试采用了代表性、可得性、锚定与调整等搜索性策略。而锚定与调整策略最为有效，常被用作“锚”去调整猜测的有背景知识、...
关键词：不确定判断 多项选择阅读题 应试型知识 
高考英语的期望后效与实际后效——基于短文改错题的调查被引量：44
《课程．教材．教法》2007年第10期43-46,50,共5页亓鲁霞 
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心资助
考试对教学的影响（即考试后效）是教育界的一个热门话题，也是考试人员及考试决策人在改革考试时不能忽视的问题。近年来，越来越多省份实行自主命题，更新题型的趋势明显，但对题型后效的调查研究却未及时跟进。作者针对高考英语试卷...
关键词：高考改革 短文改错题 考试后效 
论考试后效被引量：44
《外语与外语教学》2006年第8期29-32,共4页亓鲁霞 
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心资助
考试常用于促进教学、推动改革，但作用如何却是一个颇具争议的话题。本文结合国内外有关实证研究，分析考试后效的形成，讨论考试与教学之间的关系，并由此得出结论：考试的促教促学作用有限，主要原因是考试和教学有不同的功能、目的...
关键词：考试后效 高风险考试 考试参与者 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部