自然阅读

作品数：52被引量：187H指数：6
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相关期刊：《新闻前哨》《南北桥》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《外语教学与研究》更多>>
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指向高阶思维训练的高中文言文“自然阅读”支架内涵和意义研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期022-025,共4页王宇婷 
宿迁市教育科研“十四五”规划2023年度重点课题《指向高阶思维训练的高中文言文支架教学策略研究》批准号:SQ2023GHZD006研究成果;2022年度江苏省教育学会“十四五”教育科研规划重点课题:《高中文言文“自然阅读”教学研究》批准号:22B04YWSQ43研究成果。
高中阶段是学生思维发展的关键时期,文言文作为中华文化的瑰宝,是高中教育阶段的重要学习内容,而传统的文言文教学方式往往注重知识的灌输,忽视学生思维能力的培养。本研究旨在探讨高中文言文“自然阅读”支架的内涵及其在高阶思维训练...
关键词：自然阅读 高阶思维训练 高中文言文 
高级汉语学习者自然阅读中障碍词的猜测效果及策略研究——基于有声思维和深度访谈的个案分析
《国际汉语教学研究》2024年第1期70-80,共11页杨育蓉 苏向丽 郑航 
中央基本科研业务费北京语言大学院级项目(23YJ010406);北京语言大学2022年国际中文教育教改重点项目(GJGZ202216)资助。
本文以两名高级汉语水平学习者为个案研究对象,研究学习者在自然阅读条件下对障碍词的猜词效果和策略。通过有声思维及深度访谈的定量和定性研究,本文发现:根据学习者聚焦度的高低,障碍词可分为三类,其中假性熟词最具迷惑性和隐蔽性;学...
关键词：自然阅读 障碍词 猜词效果 猜词策略 个案分析 
高中生英语自然阅读中的整合建构特点研究——基于有声思维法
《教育观察》2023年第17期101-103,121,共4页于一凡 杨艳 
天津市高等学校人文社会科学研究一般项目“英语通用语背景下的大学英语听说教学对策研究”(2019SK037);教育部产学研协同育人项目“英语师范生及英语教师职后培训基地建设”(202101301061)。
将文本阅读双加工理论与有声思维实验结合起来,可探究高中生英语自然阅读过程中的整合建构特点。以天津某中学5名高中生为被试进行研究,发现:高中生在英语自然阅读过程中的整合建构呈现出差异性;词汇量高的学生在自然阅读过程中进行恢...
关键词：高中生 文本阅读双加工理论 整合建构 自然阅读 有声思维法 
英语自然阅读中二语词汇附带习得研究的元分析被引量：1
《外语学刊》2022年第5期87-92,共6页苗丽霞 
教育部人文社会科学研究项目“二语阅读中记忆成分的作用研究”(19YJA740039)的阶段性成果。
本研究以23项独立样本为数据源,统合分析成人学习者英语自然阅读中二语词汇附带习得的效果,并考察二语水平、文本生词率、输入模态和词汇知识测量方法4个变量的调节作用。研究发现,成人学习者英语自然阅读中二语词汇附带习得的合并习得...
关键词：自然阅读 二语词汇 附带习得 元分析 成人 英语 
基于自然阅读的生态文明教育探究——以太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园绘本阅读课程为例被引量：2
《环境教育》2022年第9期70-71,共2页孙旦红 
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。”幼儿是祖国的未来和希望,幼儿园作为孩子启蒙教育之地,应从小让其了解人与自然和谐...
关键词：绘本阅读 生态文明教育 启蒙教育 幼教 《幼儿园教育指导纲要》 幼儿园 迁移知识 阅读绘本 
初中语文阅读教学中的问题及对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期132-132,共1页王来贵 
当前,随着大语文观念的深入人心,以及信息技术的普遍应用,大容量的序列化的“牵牛鼻”式阅读教学成为主流,初中阅读教学的“阅读”越来越被挤入教学的死角,真正的“自然阅读、自主阅读”被教师用表面的“浮华热闹”硬生生地湮没。笔者认...
关键词：自然阅读 自主阅读 阅读方法 阅读策略 
可视的思维导图,无形的自然阅读--试论思维导图对初中必读小说的促读作用被引量：1
《科教导刊（电子版）》2021年第21期207-209,共3页陈茶凤 
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“新课程视域下高中整本书阅读的支架研究”,(课题批准号:FJJKXB18-488)的研究成果。
针对初中语文必读名著12部当中有7部是长篇小说的阅读困境,笔记积极地探索并实践采用思维导图促读的方式,点燃学生整本书阅读的兴趣之火,推进阅读行为的持续进行,并实现阅读的提效、增值、个性化和创新化,帮助学生实现可视化阅读策略引...
关键词：思维导图 长篇小说阅读困境 促读策略 
非自然叙述 非自然阅读被引量：1
《探索与批评》2021年第1期30-44,共15页方小莉 
国家社科基金青年项目“奇幻文学的叙述类型研究”(16CWWO30)阶段性成果。
非自然叙述学是后经典叙述学的一脉,自诞生之日起便与“自然叙述学”紧密相关。虽然非自然叙述贯穿整个文学史,但非自然叙述的叙述学理论研究近几年才兴起。国内关于非自然叙述学的研究主要是对西方非自然叙述学理论的引介,特别是关于...
关键词：非自然叙述学 文类 非自然阅读 
如何建构自然而积极的阅读状态活动
《华夏教师》2020年第31期40-41,共2页陈大丽 
陶行知先生主张“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育思想。生活中自然的事物是儿童活动的重要对象,它们能给儿童带来乐趣,带来挑战,带来想象,带来专注,带来经验。阅读是孩子学习知识的必经之路,需要老师捕捉教育契机进行有效融...
关键词：农村幼儿 阅读状态 自然阅读 策略 
让自然拼读和绘本阅读在小学英语教学中发光
《南北桥》2020年第12期85-85,共1页汪雪梅 
小学生的学习能力较差,而英语颠覆了学生的认知与语言习惯,所以英语一直被学生当作比数学还要难学的科目.但是,如今英语是世界通用语,不管是学生今后的学习还是发展都会运用到英语,所以教师需要将英语教学重视起来.那么如何开展英语教学...
关键词：小学英语 自然阅读 绘本阅读 有效课堂 
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