何春霞

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试论教学模式的绝对性与相对性
《教育导刊（上半月）》2002年第01S期8-10,共3页何春霞 李方 
教学模式的绝对性是指教学模式之所以成为教学模式的一般性或共性,主要表现为教学模式的理论性与实践性、合规律性与合目的性、结构完整性与系统性等,这是教学模式的本质特征;教学模式的相对性是指教学模式之间相比较而存在的差异或教...
关键词：教学模式 绝对性 相对性 教学理论 
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