张少梅

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发文主题：学习动机归因倾向归因分析高职英语教学高职生英语更多>>
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浅谈高职英语课堂教学中的纠错技巧
《黑龙江科技信息》2013年第30期94-94,共1页张少梅 
高职英语教师在课堂教学中应该对学生在英语学习过程中产生错误的原因及错误的严重程度进行认真分析,充分把握好纠错的时机,采取灵活多样的纠错策略,帮助学生克服因出现错误而造成的语言交流障碍,发展英语纠错能力,提高英语应用水平。
关键词：语言错误 纠错原则 纠错技巧 
浅谈如何构建高职英语课堂教学新模式
《黑龙江科技信息》2013年第28期132-132,共1页张少梅 
通过对传统的高职英语课堂教学模式的缺点进行分析,提出构建高职英语课堂教学新模式。
关键词：高职英语课堂 传统教学模式 教学新模式 
寓德育于高职英语教学之中的心理学原则与方法被引量：1
《黑龙江科技信息》2012年第4期181-181,共1页张少梅 
从心理学原则和方法出发,针对高职英语教学及学生学习现状,提出了高职英语教学中的德育方法。
关键词：德育 高职英语教学 心理学原则与方法 
高职生英语学习动机归因分析与英语教学策略被引量：1
《黑龙江科技信息》2011年第32期234-234,共1页张少梅 
本文结合动机归因理论,分析了高职学生英语学习动机归因倾向,提出了以归因倾向转变为目标的高职英语教学策略。
关键词：动机归因理论 归因倾向 英语教学策略 
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