张美华

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基于学科核心素养的高中生物学实验进阶教学的实践研究
《中学生物学》2024年第12期43-45,共3页沃玉峰 张美华 
第十四期江苏省中小学教学研究课题重点自筹课题“基于学科核心素养的高中生物实验进阶教学的实践研究”(2021JY14-ZB41)。
本文针对当前高中生物学实验教学普遍存在的难以开足、开好、开齐的现实问题,通过转变教师的教学理念,探索并构建高中生物学实验教学进阶体系、生物学实验进阶教学课堂范式和实验教学教师共同体,以期提高生物学实验教学质量,达成发展学...
关键词：核心素养 高中生物学实验 进阶教学 
对一道内环境稳态试题的评析及教学启示
《中学生物教学》2021年第15期73-74,共2页沃玉峰 张美华 
1试题呈现例题(2020年海南高中学业水平等级考试生物模拟卷)在高温条件下,人体需经过一系列调节活动才能维持内环境稳态。回答下列问题:(1)环境温度升高时,热刺激使温度感受器兴奋,传到神经中枢,进而使传出神经末梢释放______,引起皮肤...
关键词：皮肤汗腺 相对平衡 教学启示 热刺激 温度感受器 内环境稳态 散热量 环境温度 
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