林银英

作品数：2被引量：1H指数：1
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供职机构：湛江师范学院教育科学学院更多>>
发文主题：教学设计研究课程视野实践性学习老师教育氛围更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《课程教学研究》《邢台学院学报》更多>>
所获基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
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基于“实践性学习”研学合作模式的质性研究——以新课程视野下的教学设计研究为例被引量：1
《邢台学院学报》2013年第1期159-162,共4页范旭雯 赵水英 林银英 
广东省哲学社会科学"十二五"规划课题:基于‘实践性学习’创新型教育人才培养模式的实践与研究.编号:GD11XJY07
以教学设计研究为依托开展"实践性学习"研学合作模式,是培养师范生科研能力的一项有效举措。基于"实践性学习"研学合作模式的质性研究表明,培养师范生的科研能力,仅传授科研知识是远远不够的,必须提供科研机会,让他们尽早进入专业科研领...
关键词：研学合作 实践性学习 质性研究 
真心语文 滋养童心——谭永焕老师的“真心语文”教学活动探析
《课程教学研究》2013年第1期86-89,共4页王林发 林银英 
广东省哲学社会科学"十二五"规划课题"基于‘实践性学习’创新型教育人才培养模式的实践与研究"(编号:GD11XJY07);"地方高师院校创新人才培养模式的理论与实践研究(编号:GD10XJY05)"的阶段性研究成果
真心与真心的碰撞,才能营造出良好的教育氛围,达到教育的效果,学生也能从中学到做人的真谛。[1]谭永焕老师凭借着自己的那一份热忱与执著,让真心洒满了湛江市第十二小学的每一个角落,洒进了十二小的每一位教师、学生的心田之中。他认为...
关键词：语文学习 小学生 教师 老师 教育理念 尊重学生 童心 小学教育 课程改革 教育氛围 
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