梁艺红

作品数：12被引量：43H指数：4
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发文主题：钢琴教学改革钢琴即兴伴奏高师钢琴客家音乐客家文化更多>>
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发文期刊：《歌海》《中国科教创新导刊》《文艺争鸣》《艺术教育》更多>>
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江文也钢琴小品《五首素描》音乐手法分析——兼论其早期钢琴音乐的创作特色
《北方音乐》2019年第5期55-57,共3页梁艺红 
江文也先生是我国近现代著名作曲家、音乐教育家,其一生创作了大量的音乐作品。笔者通过对其钢琴小品《五首素描》音乐材料的分析,进而管窥出其创作手法,并就作曲家早期钢琴音乐的创作特色进行论述。
关键词：江文也 《五首素描》 调式 和声 创作特色 
试论客家音乐文化的传承被引量：14
《嘉应学院学报》2011年第6期5-11,共7页梁艺红 
客家音乐是流传在客家地区为客家民众喜爱的民族民间音乐。客家音乐文化是客家文化的重要组成部分。积极传承客家音乐文化,对于今天保护客家音乐文化的生态环境、扩大客家音乐文化的广泛交流和推动客家音乐文化的动态发展都具有十分重...
关键词：客家音乐 客家文化 文化传承 
可持续发展教育观下的高师钢琴教学改革被引量：4
《音乐创作》2011年第3期180-181,共2页梁艺红 
可持续发展教育观下的高师钢琴教学改革应是一个全面而系统性的教学改革,可从五个方面着手：第一,确立自主研究学习的培养理念;第二,丰富高师钢琴教学的课程内容;第三,处理好钢琴理论课和钢琴技术课的关系,处理好钢琴课程与其他课程的关...
关键词：可持续发展 高师钢琴教学 钢琴教学改革 终身学习 
肖邦《f小调第二钢琴协奏曲》作品分析被引量：1
《文艺争鸣》2011年第04X期174-176,共3页梁艺红 
肖邦的《f小调第二钢琴协奏曲》是他为管弦乐队创作的代表性作品,时至今日,他的协奏曲仍然受到人们的追崇。分析其作品的的创作背景,解读作品的内涵,值得今天的音乐创作品借鉴。
关键词：肖邦 f小调第二钢琴协奏曲 作品 分析 
瞿希贤合唱曲《把我的奶名儿叫》钢琴伴奏手法分析
《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》2011年第2期34-36,53,共4页梁艺红 
嘉应学院第七批"新世纪教育教学改革工程"科研基金资助项目<提高高师音乐学学生钢琴即兴伴奏能力的研究>(项目编号:409A34)研究成果
笔者以瞿希贤创作的合唱作品——《把我的奶名儿叫》为对象,着重分析作曲家在这首作品中的伴奏写作,解读作曲家在这部作品中运用的伴奏语言,以及简洁、行之有效的伴奏手法,如何巧妙地将伴奏与合唱紧密结合,凸显伴奏的重要作用,最终达到...
关键词：瞿希贤 《把我的奶名儿叫》 钢琴伴奏 
试论钢琴即兴伴奏能力的培养被引量：7
《北方音乐》2011年第4期65-66,共2页梁艺红 
嘉应学院第七批“新世纪教育教学改革工程”科研基金资助项目《提高高师音乐学学生钢琴即兴伴奏能力的研究》(项目编号:409A34)的结题成果
培养高素质的应用型人才是高师音乐教育的根本目标，对于高师音乐学专业的学生而言，钢琴即兴伴奏能力的高低是检验学生音乐创作能力、音乐综合知识掌握程度好坏的重要标准之一。高师钢琴教育工作者要明确钢琴即兴伴奏课在高师钢琴专业...
关键词：高师 即兴伴奏 能力 培养 
提高高师学生钢琴即兴伴奏能力的有效途径被引量：7
《艺术教育》2010年第7期80-81,共2页梁艺红 
钢琴即兴伴奏是一门集技艺性与创造性为一体的实用性较强的艺术,培养学生掌握这门艺术具有很重要的意义。文章指出,重视对基本功的训练,加强对伴奏音型的灵活运用能力的培养,强调多听、多练、多看、多配合的原则,将促进钢琴即兴伴奏能...
关键词：高师 钢琴即兴伴奏 基本功 音乐理论 
钢琴协奏曲《黄河》的音乐分析与解读
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2009年第9期140-141,共2页梁艺红 
钢琴曲《黄河》是我国最具影响力的钢琴协奏曲之一,它以冼星海《黄河大合唱》中的主要曲调作为各乐章的主体旋律基础,但乐曲发挥了钢琴协奏曲的表现特长,从新的角度阐发了原作的精神气概,从而赋予了它更新的艺术特色。本文首先对作品进...
关键词：《黄河》 音乐分析 钢琴协奏曲 
高师钢琴“微格教学法”的应用策略初探被引量：1
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》2009年第3期119-121,共3页梁艺红 
钢琴是高师音乐教育专业的基础课和必修课,传统"一对一"的钢琴课教学模式无法适应高师音乐教育专业的学生众多,课时巨大的实际需要;钢琴"集体课"教学虽然可以解决高师钢琴课的教学资源不足的困难,却又无法满足钢琴教学个性化培养的要求...
关键词：钢琴课 钢琴集体课 钢琴“微格教学法” 
试论影响钢琴音色的因素
《歌海》2009年第2期94-95,共2页梁艺红 
本文通过探讨琴槌运动方式、踏板和钢琴演奏技巧,揭示其对钢琴音色的影响,希望对高校钢琴教学的研究有一定的借鉴作用。
关键词：琴槌 踏板 钢琴音色 
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