熊文

作品数：12被引量：51H指数：5
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供职机构：南京审计大学外国语学院更多>>
发文主题：女性生态女性主义语言关爱莫里森更多>>
发文领域：文学语言文字文化科学历史地理更多>>
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稳妥有序推进利率市场化及其对策研究
《市场周刊》2014年第9期64-66,共3页杜佳 熊文 
利率市场化是一个系统工程,涉及面广,受限因素多,一定要"稳妥有序"推进,不可盲目冒进。特别是面临复杂多变的宏观经济金融形势,对存款利率上限放开"最后一公里"的改革更应积极稳妥,谨慎有序。当前要在完善利率形成机制、创新利率衍生产...
关键词：利率市场化 利率衍生产品 存款保险制度 
托妮·莫里森小说中的自然和女性形象被引量：7
《江苏社会科学》2010年第5期160-164,共5页熊文 
南京审计学院院级科研课题"生态批评视野下的海明威;托妮.莫里森比较研究"(NSK2008/B09)阶段性成果;江苏政府留学奖学金资助项目
从生态女性主义的视角解读托妮·莫里森作品中的自然和女性形象,可以使我们充分感受到她对自然和女性的关注和同情,更加深切地体会西方"父权制"文化对自然和女性的双重压迫,有助于引导我们积极建构人与自然、人与人之间关爱友善、互利...
关键词：生态女性主义 自然 女性 父权制 
自然·人·生态——解读海明威的生态伦理困惑被引量：5
《山东社会科学》2010年第8期46-50,共5页熊文 
本文系南京审计学院院级科研课题"生态批评视野下的海明威;托妮.莫里森比较研究"(NSK2008/B09)阶段性成果;江苏省政府海外出国留学基金资助项目。
在海明威的众多作品中,自然不仅是主人公行动的场所和事件的一部分,更是其作品的主题。他不仅展现了千姿百态的自然世界,表达了人类回归自然、与自然和谐相处的美好愿望;也不时让他的主人公置身于与自然的对抗中,表现出典型的人类征服...
关键词：自然 人类中心主义 生态文学批评 伦理 
自然·女性·社会——解读托妮·莫里森之生态女性主义意识被引量：9
《天津外国语学院学报》2009年第2期55-60,共6页熊文 秦秋 
南京审计学院院级科研项目"生态批评视野下的海明威;托妮.莫里森比较研究"(NSK2008/B09)
托尼.莫里森在其作品中以多元视角探讨人与自然、男女两性之间及人类社会种族文化之间错综复杂的关系。拟运用生态女性主义的观点重新审视莫里森的作品,旨在说明她的生态女性主义意识。
关键词：生态女性主义 自然 女性 关爱 
海明威生态女性意识之管窥被引量：2
《江苏社会科学》2008年第3期173-178,共6页熊文 秦秋 
长期以来,海明威作品中的硬汉形象给读者留下了深刻的印象,人们一直认为男性在其作品中永远处于统治地位,女性则是"没有话语权利的傀儡",是男性世界的陪衬。然而,从生态女性主义的角度对其小说进行分析,不难发现,海明威超越了男性作家...
关键词：生态女性主义 海明威 女性 自然 人 
共同的迷惘 不同的探索——海明威、菲茨杰拉德之比较
《江苏社会科学》2005年第5期194-198,共5页熊文 秦秋 
作为“迷惘的一代”的两个重要代表,海明威和菲茨杰拉德通过不同的创作主题和风格将各自的生活方式和艺术风格结合起来,共同反映了一个时代的彷徨和迷惘。不同之处在于海明威毕生都在探索他的人生真谛,以其著名的“冰山理论”创作的一...
关键词：海明威 菲茨杰拉德 迷惘 比较 “迷惘的一代” 艺术风格 创作主题 生活方式 人生真谛 硬汉人物 
任务教学法在大学英语教学中的作用及问题被引量：3
《培训与研究（湖北教育学院学报）》2005年第5期102-105,共4页熊文 郑建新 
任务教学法在强调语言意义的基础上力图提高学习者的语言应用和交际能力。本文从任务的内涵,任务的类型,任务教学法的理论依据及其在大学英语教学中的运用及存在的问题等方面探讨了任务教学法在大学英语教学中的作用。
关键词：任务 真实活动 语言 运用 
菲次杰拉德和他的“美国梦想”被引量：5
《山东社会科学》2005年第5期90-92,共3页熊文 
菲茨杰拉德是美国“爵士乐时代”的代言人。他在作品中高度戏剧化地表现了他的成功与失败,细致入微地折射或浓缩了一代人的欢乐与梦想,特别是在其杰作《了不起的盖茨比》中,更以敏锐的目光预见到”美国梦想”必然走向破灭的悲剧性的结局。
关键词：美国梦想 追求 破灭 
人生来不是要给打倒的:《老人与海》的心理治疗意义被引量：4
《学海》2004年第6期127-130,共4页熊文 秦秋 
《老人与海》是海明威实践其“冰山”创作原则的最高成就,通过对主人公圣地亚哥的描写,集中体现了人在与厄运进行抗争时所表现出的英雄本色,强调人类面对困难不屈不挠的坚强意志。《老人与海》的主题和某些象征意象显示出独特的哲理意...
关键词：《老人与海》 心理治疗 海明威 小说 人物形象 美国 
专业英语教学改革探讨被引量：2
《南京审计学院学报》2004年第4期77-79,共3页熊文 
传统的专业英语教学方法和教学手段都有很大的局限性,不利于学生专业英语应用能力的提高。本文从专业英语课程的设置,教学理念以及教学手段等方面对专业英语教学进行探讨。
关键词：专业英语 课程 以学生为中心 应用能力 
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