王佳

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介绍一种物理学史有机融入物理教学的新方法——故事引导情景教学法(SDCA)
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2014年第5期12-14,16,共4页王佳 张正严 
西南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:XDJK2013C078)
本文介绍了科学史故事引导的情境教学法（简称SDCA）的提出背景和操作模式.进一步以高中物理《光的折射》为例,举例说明如何在中学物理教学中采用SDCA教学法.
关键词：科学史 故事 物理教学 光的折射 
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