于杨

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供职机构：沈阳师范大学教育技术学院更多>>
发文主题：教育游戏动机激发商业游戏干预心理干预更多>>
发文领域：哲学宗教环境科学与工程文化科学更多>>
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教育游戏动机激发的问题分析及对策
《教育信息技术》2014年第5期48-50,共3页于杨 颜士刚 
教育游戏价值显著,但现状不容乐观,原因之一是不能充分激发玩家参与动机.相比火热的商业游戏,诸多动机激发策略值得借鉴.对比二者动机激发差异,找出教育游戏存在的问题,提出解决对策.以期改善教育游戏窘境,吸引更多玩家,发挥其独特优势.
关键词：教育游戏 商业游戏 动机激发 对策 
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