何海英

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探索科技场馆对中学生的科技意识形成的影响
《学园》2013年第28期5-7,共3页何海英 孙可平 刘平 
上海教育科学研究项目的资助(编号:B12036)
科技意识作为公民科学素养的一个重要组成部分，其发展不仅需要适当的学校科学教育体系，还要依靠更广泛的教育和社会资源。根据维果茨基的社会文化建构学习理论，本研究以科技场馆作为一个社会文化干预因素，以上海市某校6、7、8年级...
关键词：科技意识 科技场馆 科技素养 
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