卫沈丽

作品数:3被引量:30H指数:3
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供职机构:东北师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所更多>>
发文主题:家长参与学校化批判民族志缘起处境不利儿童更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《外国教育研究》《比较教育研究》更多>>
所获基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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美国儿童养育的“学校化”——对“家长参与”政策的工具理性的评析被引量:12
《外国中小学教育》2017年第5期29-35,28,共8页卫沈丽 
20世纪60年代至今,美国家长参与政策致力于将家长参与学校教育涵盖所有家庭。基于学校教育与经济成功关系框架的家长参与政策已经将家庭视为一种工具,而非独立的教育系统。政策以学业成绩为起点,通过确立家长问责框架、建构家长参与能...
关键词:美国 家长参与政策 儿童养育 “学校化” 工具理性 
美国“家长参与”政策理念的缘起和变迁被引量:11
《外国教育研究》2017年第5期36-52,共17页卫沈丽 
关于家长在提高学生成绩和学校业绩方面应该起何种作用,以及如何起作用的问题,美国用联邦政策的方式给予了解答。在《初等和中等教育法案》被七次核准的半个世纪中,处境不利儿童的家长先后作为学校的集体顾问、孩子学习辅助者、签订"学...
关键词:美国 家长参与 政策理念 缘起和变迁 
“区域研究”与中国比较教育学的新发展被引量:7
《比较教育研究》2009年第12期24-29,共6页张德伟 王喜娟 卫沈丽 
全国教育科学"十一五"规划2007年教育部重点课题"和而不同的比较教育方法论探索"的成果(课题批准号:DDA070174)
现代区域研究是"二战"前后兴起的综合研究特定区域中政治、经济、社会、文化各方面问题的研究领域,其方法论和研究范式被广泛运用于人文、社会科学和部分自然科学。中国的比较教育学正在面临诸多危机,中国比较教育学克服危机的出路在于...
关键词:比较教育学创新 教育的区域研究 实地调查 学科研究 批判民族志 
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