批判民族志

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相关作者：卫沈丽柯晓玲陈向明谷凌燕徐锦芬更多>>
相关机构：东北师范大学广东外语外贸大学北京大学中南大学更多>>
相关期刊：《教育学术月刊》《外国教育研究》《煤炭高等教育》《英语广场（学术研究）》更多>>
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批判民族志:困境儿童教育公平研究的新视野
《基础教育研究》2024年第7期5-8,共4页张心语 王国超 
贵州省教育科学规划重点课题“农耕文化传承视域下乡村幼儿园劳动教育长效机制研究”(2022A006)。
困境儿童面临着贫困、歧视、边缘化等多重困境,教育公平的实现对于其获得教育平等机会具有重要意义。批判民族志是在传统民族志描述和阐释的基础上更强调反思和批判,为困境儿童教育公平研究提供了一个新的视野。唯有避免研究浅显化,强...
关键词：困境儿童 教育公平 批判民族志 
二语课堂话语研究中的民族志方法
《英语广场（学术研究）》2022年第36期59-62,共4页张俊 
生态视角下大学生英语写作多元反馈研究,2021年湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目,项目编号:21Q024。
自20世纪50年代课堂话语研究诞生以来,研究者大多关注课堂过程中的可观测行为,而忽视了影响课堂话语的不可观测行为。直到二十世纪八九十年代,研究者才开始利用民族志方法探究二语课堂话语与社会文化语境间的关系。本文重点介绍了三类...
关键词：二语课堂话语 交际民族志 微观民族志 批判民族志 
后结构主义视域下国际二语课堂话语研究被引量：8
《现代外语》2020年第6期854-864,共11页徐锦芬 龙在波 
中央高校基本科研业务费资助项目“中国特色的高校外语教师专业素养发展研究”(2017WKZDJC010)的阶段性成果。
本文梳理了2009-2019年(截至2019年8月1日)Web of Science SSCI数据库中的236篇二语课堂话语研究文献,力图为国内课堂话语研究在内容和方法上提供借鉴。通过主题识别、主题分类等方法,我们发现:近年来国际二语课堂话语研究在后结构主义...
关键词：课堂话语 对话教学 超语言使用 批判民族志 语言民族志 
批判民族志在教育研究中的运用被引量：1
《教育发展研究》2017年第8期26-32,共7页江淑玲 陈向明 
浙江省高校人文社科教育学重点研究基地课题(ZJJYX201402)的阶段性成果
近年来,作为质性研究路径之一的"批判民族志"逐步进入我国教育研究的视野,但其主要为理论介绍,鲜有深入的个案研究,不少研究者对于如何运用此研究路径加深对现实批判的力度与理解的深度存有疑惑。本文剖析了批判民族志应用于教育实践时...
关键词：批判民族志 价值取向 呈现方式 大学生身份认同 
跨文化叙事——《在华英语外教批判民族志》述评
《当代教育理论与实践》2014年第4期183-184,共2页李鸿雁 
教育部人文社科规划项目(10YJA740048);浙江省社科规划项目(11JCWY05YB);杭州师范大学本科教学创一流工程子项目(PD11009006007029)
改革开放以来，中国对外语教育高度重视。为了提高外语教学水平，或弥补师资不足，各级各类学校争相聘请外籍教师，据估计，每年数以万计的外教应聘在中国从事英语教学工作。这个庞大的外来群体在中国的生活、工作状况、他们对中国教育...
关键词：民族志 英语 文化叙事 批判 ENGLISH 中国教育 述评 外语教育 
乡村幼儿的寄宿制生活——基于云南德宏M乡A幼儿园的批判民族志研究被引量：4
《学前教育研究》2013年第11期27-31,38,共6页孙亚娟 李姗泽 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"西南民间文化教育资源的开发研究"(批准号:DHA100251);北京奕阳教育研究院2012年度资助项目"云南贫困农村地区学前教育发展的弱势现象及社会支持系统构建研究"(编号:SEI-QXZ-2012-002)的阶段性研究成果
本研究以批判民族志的研究方式,深入云南德宏芒市M乡的一所寄宿制幼儿园,从教育时间、教育空间和教育气氛三个维度描述乡村寄宿幼儿的生活状态。结果表明,在"紧张精密"的时间安排、"全面深入"的空间控制、"淡漠严肃"的教育气氛之下,乡...
关键词：乡村幼儿园 寄宿幼儿 批判民族志 
一种理解话语实践与认同政治的文化理论——评《实践创造实践:学习教学的批判研究》被引量：2
《教育学术月刊》2013年第1期104-107,111,共5页陈向明 张玉荣 
作者主持的2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"知识转化与身份获得:实习生与重要他人互动模式研究"(项目批准号10YJA880017)的基础性研究成果之一
自问世以来,布里茨曼的《实践创造实践:学习教学的批判研究》就在教师教育研究领域引起颇多争议,但至今仍被推为这一领域的经典之作。作者采用批判民族志的研究方法,揭示了学习教学对那些初入教育真实情境的实习生而言到底意味着什么,...
关键词：话语 认同 文化迷思 批判民族志 
批判民族志:弱势群体教育公平研究的新视野被引量：1
《当代教育与文化》2012年第5期14-17,共4页谷凌燕 
近年来,我国关于弱势群体教育公平的研究成果颇丰,但是大多数仍然是宏观的政策理论研究,深入到弱势群体的微观实证研究成果还是很缺乏。批判民族志主要是通过研究者与研究对象的互动来理解和诠释研究对象的生活经历,并着手改造教育不公...
关键词：弱势群体 教育公平 批判民族志 
批判民族志:我国弱势群体教育公平研究的新视野
《煤炭高等教育》2012年第5期14-16,29,共4页谷凌燕 
近年来,我国关于弱势群体教育公平的研究成果颇丰,但大多数是宏观的政策理论研究,缺乏深入的微观实证研究。批判民族志主要是通过研究者与研究对象的互动来理解和诠释研究对象的生活经历,并着手改造教育不公平的现象,为我国弱势群体教...
关键词：批判民族志 弱势群体 教育公平 
论批判民族志研究的困境及对策被引量：2
《湛江师范学院学报》2012年第2期32-35,共4页柯晓玲 
20世纪70年代以来,批判民族志的研究方法逐渐受到西方教育研究领域的重视,并被广泛应用于社会弱势群体的教育问题研究。但同时,批判民族志也面临着声音的合法性危机和研究者与被研究者的不平等关系的问题。鉴于此,批判民族志提出了自我...
关键词：批判民族志 民族教育 自我反思 
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