吴雪

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浅谈英语词汇的课堂教学法
《学周刊（下旬）》2014年第6期21-21,共1页吴雪 
经过多年的英语学习与教学,不少教师发现,随着课程内容的不断深入,新词汇量的出现不断加大,词汇学习困难往往成为许多大专学生抱怨的问题之一。课堂上如何调动学生的积极性,使学生能对所学词汇融会贯通,学以致用?教学方法至关重要。本...
关键词：英语词汇 课堂教学 读音规则词汇教学 联想启发法 任务法 
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