庞仁春

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青年教师视听教学理论与实践培训效果分析
《医学视听教育》1995年第2期125-126,共2页张国动 庞仁春 汤士珍 
医学院校的专业课青年教师,多数是各医学院校毕业的本科生、研究生,对于“传导、授业、解惑”,从事教师工作,有时深感力不从心,尤其是当今知识更新迅速,如何有效地组织信息,传递信息,指导学生获取信息,加工信息,运用多种媒体优化组织教...
关键词：青年教师 视听教学理论 医学教育 实践培训 效果分析 
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