文长春

作品数：7被引量：26H指数：4
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供职机构：广西师范大学更多>>
发文主题：拉曼光谱微芯片汞半胱氨酸高灵敏检测更多>>
发文领域：理学医药卫生轻工技术与工程文化科学更多>>
发文期刊：《分析测试学报》《食品科技》《超硬材料工程》《无机化学学报》更多>>
所获基金：广西壮族自治区自然科学基金国家自然科学基金桂林市科技计划项目广西壮族自治区科学研究与技术开发计划更多>>
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基于银纳米表面增强拉曼光谱快速检测水果中有机硫农药残留被引量：5
《食品科技》2016年第4期305-309,共5页文长春 覃江克 蒋庆科 岑丹丹 韦春芳 廖苏奇 
广西科学研究与技术开发计划课题(桂科攻12118008-10);桂林市科技计划项目(20140111-2);药用资源化学与药物分子工程教育部重点实验室主任基金项目(CMEMR2014-A10);2015年度广西自治区大学生创新创业训练计划支持项目(201510602 001)
研究的目的是利用银纳米粒作为关键材料制备出高效的基底用于表面增强拉曼光谱法检测农药残留,选择了有机硫农药中的福美双用于检测。银纳米在表面增强拉曼方面有着巨大的潜力,因为其纳米粒子在拉曼光谱的激发波长下很容易产生表面等离...
关键词：有机硫农药 福美双 表面增强拉曼光谱 农药残留 
基于石墨烯猝灭及核酸外切酶辅助循环放大适体传感器检测ATP
《分析测试学报》2015年第10期1168-1172,共5页文长春 赵书林 黄勇 潘丽 陈佳 胡坤 
国家自然科学基金资助项目(21175030);药用资源化学与药物分子工程教育部重点实验室资助项目(CMEMR2014-A10)
基于核酸外切酶Ⅲ（ExoⅢ）辅助分析物循环放大原理,结合石墨烯（G）的超高荧光猝灭能力,以三磷酸腺苷（ATP）作为模型分析物,构建了一种新型的荧光探针,实现了ATP的高灵敏检测。两条DNA链各包含一部分ATP适体序列,其中1条DNA链的3＇端...
关键词：三磷酸腺苷 核酸外切酶Ⅲ 石墨烯 荧光法 适体传感器 
金纳米粒表面修饰官能团及其影响细胞作用的机制（英文）
《无机化学学报》2015年第9期1903-1912,共10页文长春 雷文琪 沈星灿 纪仕辰 蒋邦平 梁宏 
国家自然科学基金(No.21161003,21364002);广西自然科学基金杰青(2013GXNSFGA019001);教育部新世纪优秀人才支持计划(NCET-13-0743);药用资源化学与药物分子工程教育部重点实验室主任基金(2015-A)资助项目
通过配体交换法,在Au NPs表面分别引入羟基(-OH),羧基(-COOH)和甲基(-CH3),制备了3种表面修饰官能团的金纳米粒:Au-OH NPs,Au-COOH NPs和Au-CH3NPs,其平均粒径为(15.6±3.2)nm,ζ电位均为负值。MTT法对比研究表面修饰和未修饰的Au NPs与...
关键词：金纳米粒 表面官能团 细胞毒性 分子机制 
桂林鸡血玉的激光拉曼光谱研究被引量：5
《超硬材料工程》2015年第2期57-59,共3页文长春 
药用资源化学与药物分子工程教育部重点实验室资助课题(CMEMR2014-A10)
桂林鸡血玉是继昌化鸡血石和巴林鸡血石之后发现的又一鸡血石品种。按照鸡血石的主要组成分别对桂林鸡血玉中的"血"区和"地"区进行激光拉曼分析,结果表明:桂林鸡血玉所含矿物成分以赤铁矿和石英为主,赤铁矿晶体的结晶形态的不同导致桂...
关键词：桂林鸡血玉 拉曼光谱 赤铁矿 石英 
高校大型仪器优势资源培养学生实践能力新模式探索被引量：6
《广州化工》2015年第8期205-206,共2页文长春 赵彦春 
药用资源化学与药物分子工程教育部重点实验室资助课题(CMEMR2014-A10)
高校大型仪器资源日趋丰富,在传统的管理模式下,大型仪器主要为科学研究服务,作为高等院校从事科学研究的老师和研究生开展科研的工具,未能完全发挥出大型仪器在人才培养中的积极作用。本文介绍了高校大型仪器应用现状,特别是在实践教...
关键词：大型仪器 实践能力 培养 教学 
荧光共振能量转移高灵敏检测汞离子和半胱氨酸被引量：10
《分析试验室》2014年第7期812-814,共3页文长春 胡坤 
广西自然科学基金项目(2013GXNSFBA019044)资助
开发了一种简单快速的荧光探针,该探针在DNA的3’端标记荧光素并利用[T-Hg(II)-T]复合结构对荧光进行猝灭,荧光素与[T-Hg(II)-T]复合结构之间发生荧光共振能量转移。在对探针链长度以及pH和反应时间等实验条件进行优化后,该荧光探针对...
关键词：荧光共振能量转移 荧光探针 汞 半胱氨酸 
论化学教学的探究型教学能力
《广州化工》2011年第16期195-197,共3页文长春 姜艳 
探究教学逐渐成为课程研究与教学研究的热点问题。本文致力于揭示探究型教学能力的实质。文章从探究型教学能力及其要求、培养探究型人才的具体思考、探究型人才的评价标准三个维度对于高校化学专业培养探究型人才的模式进行了探讨,并...
关键词：探究型教学能力 课堂教学组织 评价标准 
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