云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 杨文芳

杨文芳: 作品数：1被引量：8H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：吕梁学院更多>>; 发文主题：城乡义务教育教师小学阶段师资均衡发展省域更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》更多>>; 所获基金：宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>

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省域城乡义务教育师资均衡发展的现状与对策——以N省小学阶段为例被引量：8: 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2012年第7期12-14,共3页解光穆马青杨文芳; 国家社会科学基金青年项目<西部民族地区城乡义务教育师资均衡的财政保障机制研究>(项目编号:11CGL079);宁夏哲学社会科学规划项目<宁夏城乡义务教育师资均衡的长效机制研究>(项目编号:10NXCSH01);宁夏大学科学研究基金项目<宁夏城乡义务教育师资均衡的现状及改进策略研究>(项目编号:NDSK-55)的阶段性研究成果; 省域城乡义务教育师资水平之间,既有显性的差距,又有隐性的差距。就N省小学阶段而言,从教师数量来看,尽管农村生师比小于城市,可是农村却存在着"显性"超编与"隐性"缺编共存的现象;从教师质量来看,与城市相比,农村教师在学历、职称上的"...; 关键词：省域城乡义务教育教师师资均衡发展