毛俊萍

作品数：3被引量：6H指数：2
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发文主题：词语词汇教学形象思维同义文化取向更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学更多>>
发文期刊：《天津大学学报（社会科学版）》《长春工程学院学报（社会科学版）》更多>>
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面向留学生的《中国古代文学》教材编写探析
《长春工程学院学报（社会科学版）》2016年第4期116-118,共3页张潆文 毛俊萍 
国家留学基金管理委员会资助项目
中国古典文学作为中华民族优秀传统文化的精华,在传播中国文化方面有着不容忽视的作用。但在现阶段的留学生汉语言专业教学中,中国古代文学课程的教学现状不容乐观。在诸多制约因素中,教材建设的滞后和精品教材的匮乏是我们长期以来面...
关键词：汉语国际教育 中国古代文学 教材编写 
清末留日学生译者群体的文化取向被引量：2
《天津大学学报（社会科学版）》2003年第4期320-323,共4页毛俊萍 冯丽娜 杨爱芬 
清末留日学生译书在中国近代翻译史上占有十分重要的地位。相关史料证明,清末留日学生注重对欧美及日本的人文社会科学类书籍的翻译,表现出独特的文化取向,这种文化取向的产生,既是中日文化相互作用、相互交融的结果,也是清末留日学生...
关键词：清末留日学生 译者群体 文化取向 
词语的形象色彩与词汇教学被引量：4
《天津大学学报（社会科学版）》2002年第4期313-315,共3页杨爱芬 冯丽娜 毛俊萍 
形象色彩的存在使词语表义生动、形象、透彻 ,为对外汉语词汇教学提供了有效的途径。分析了形象色彩的表义特点 ,从形象的显映方式对形象色彩进行了分类 ,论述了形象色彩的细微差别对同义词教学的辅助意义 ,指出在词汇教学中 。
关键词：形象色彩 形象思维 显映方式 同义组 
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