邹艳

作品数：2被引量：10H指数：1
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供职机构：华南理工大学国际教育学院更多>>
发文主题：汉字对外汉语教学汉语词汇心理词汇更多>>
发文领域：语言文字更多>>
发文期刊：《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》《语言教学与研究》更多>>
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非汉字圈学生汉语词汇的提取与书写过程被引量：10
《语言教学与研究》2008年第4期70-75,共6页安然 邹艳 
教育部留学回国人员科研启动基金(项目编号:G1087060030)
本文通过系列定性方法,对非汉字圈学生提取与书写汉语词汇的过程进行研究,发现:学生汉语词汇的构建以名词为主;全包/半包围结构以及10画以上汉字较难掌握;学生书写汉字的笔顺错误具有相似性。本文据此建议对外汉语教师将学生贮存于大脑...
关键词：汉语词汇 提取与书写 对外汉语教学 
非汉字圈学生心理词汇的提取与书写过程研究
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2008年第4期50-54,共5页邹艳 安然 
通过对个案的现场考察、摄录观察等系列定性研究方法，对16名非汉字圈学生提取与书写心理词汇的过程进行了详细的描述，发现初级水平的非汉字圈学生心理词汇的构建以名词为主；取词过程中高频字与低频字的笔画效应明显，十画以上、全包...
关键词：心理词汇 提取与书写 对外汉语教学 
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