鞠振

作品数：3被引量：7H指数：1
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发文主题：教师教学教师教研组史书更多>>
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发文期刊：《上海教育科研》《复印报刊资料（中小学学校管理）》《山西师大学报（社会科学版）》更多>>
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教研组与教师教学专业知识发展关系的调查研究被引量：1
《复印报刊资料（中小学学校管理）》2010年第5期44-47,共4页朱晓民 鞠振 
本文系上海市哲学社会科学“十一五”规划青年课题“语文教师教学知识发展研究”（课题批准号：2006EJY003）部分成果、山西师范大学2007年度教育科学基金重点项目“特级教师专家知能发展的个案研究”（课题批准号：ZJ07002）与山西师范大学2006年度教改课题“学科教学知识与语文教学法课程改革研究”（课题批准号：2006JGYB011）的阶段性成果.
调查发现：教研组活动是教师常规化、制度化的专业活动，对教师的教学专业知识发展具有重要的作用。教师之间相互交流处理教材的经验是教研组活动的主要内容之一，而教龄的长短并不显著地影响教师如何看待教研组对课程知识、教材知识、...
关键词：教研组 教师 教学专业知识 专业发展 调查 
教研组与教师教学专业知识发展关系的调查研究被引量：6
《上海教育科研》2009年第12期44-47,共4页朱晓民 鞠振 
上海市哲学社会科学"十一五"规划青年课题"语文教师教学知识发展研究"(课题批准号:2006EJY003)部分成果;山西师范大学2007年度教育科学基金重点项目"特级教师专家知能发展的个案研究"(课题批准号:ZJ07002);山西师范大学2006年度教改课题"学科教学知识与语文教学法课程改革研究"(课题批准号:2006JGYB011)的阶段性成果
调查发现:教研组活动是教师常规化、制度化的专业活动,对教师的教学专业知识发展具有重要的作用。教师之间相互交流处理教材的经验是教研组活动的主要内容之一,而教龄的长短并不显著地影响教师如何看待教研组对课程知识、教材知识、方...
关键词：教研组 教师 教学专业知识 专业发展 调查 
晋国史书《乘》探微
《山西师大学报（社会科学版）》2009年第3期72-74,共3页畅海桦 鞠振 
山西省高校人文社科研究项目(2007215)
晋国的史书《乘》也被称作《春秋》,由于特殊原因而失传,它涉及了晋国的政治、军事、土地制度等方面的内容。该书属于编年体史书,起始于西周、春秋之交,亡于三家分晋。
关键词：晋国 史书 乘 
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