韩丽娟

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用词块理论来指导高中英语口语教学
《校园英语（教研版）》2011年第9期46-46,共1页韩丽娟 
由于长期应试教育的积弊,现代高中生对说的能力的训练采取漠视的态度。语言实践的严重不足导致了"哑巴英语"现象的普遍存在。词块教学不仅有助于提高语言的流利性,也有助于提高学习者的语言地道性。我们应该将词块教学当成一条主线贯穿...
关键词：“哑巴英语” 词块 口语教学 
高中英语后进生的帮扶
《校园英语（教研版）》2011年第3期88-88,91,共2页韩丽娟 
高中英语后进生的英语水平处于口不能说,耳不能听,目不能读,写不成文的状态,是典型的英语“文盲”.英语科任教师应该采取切实有效的措施来帮助这些高中阶段英语学习方面的后进生尽力学好英语.
关键词：后进生因材施教师生关系表现欲学法学习习惯 非智力因素的培养 
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