乔俊杰

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发文主题：学习汉语汉语教学功能教学法教学方法语言素养更多>>
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用功能教学法激励学生学习汉语
《新课程（下）》2010年第1期154-154,共1页乔俊杰 
河南省教育科学“十一五”规划课题“现代汉语教学与大学生言语素养教育研究”(课题编号:2009-JLGHAG-0192)阶段成果之一
语言教学普遍被学生认为枯燥抽象,尤其母语教学更是让教师头疼学生厌烦,怎么有效提高汉语教学效果？功能教学法重在学以致用,能够有效调动较为务实的当代学生学习积极性,不失为一种行之有法的教学方法。
关键词：教学方法 汉语教学 功能教学法 语言素养 
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