付洪艳

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论物理研究中的思维方法——直觉、灵感和想象
《物理教师（高中版）》2009年第6期66-66,68,共2页蔡燃 雷凤兰 付洪艳 
通过分析目前教学中方法教育存在的问题，从思维方法的重要性出发，阐述了思维方法的内涵，分析了它的教育价值，探讨了基于直觉、灵感和想象的产生机制，提出了教学中培养学生思维方法的途径．
关键词：直觉 灵感 想象 非逻辑思维 
混沌的魅力
《现代物理知识》2009年第1期20-22,共3页付洪艳 雷凤兰 蔡燃 
与世间种种巨大的力量相比，扇动着翅膀的蝴蝶似乎没多大力量。然而有一句谚语却说：“中国上空的一只蝴蝶振动双翅，美国某处便下起了大雨。”混沌理论可以证明这一谚语。对蝴蝶力量的科学洞察始于洛伦兹的工作。洛伦兹是一位气象学家...
关键词：混沌理论 气象学家 洛伦兹 计算机 预测模型 气象预测 蝴蝶 精确值 
用温度传感器研究萘的熔化和凝固
《教学仪器与实验》2008年第4期9-10,共2页付洪艳 陈清梅 李焕珍 
分析了萘的熔化和凝固常规实验的不足，提出改进方法，并利用数字化实验系统，用温度传感器来改进该实验。
关键词：温度传感器 萘 熔化和凝固 
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