宛新政

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瑞典本土化汉语教学大纲的制定及思考被引量：12
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2016年第3期79-85,共7页宛新政 
"瑞典中小学汉语教学大纲"是瑞典本土自主开发的汉语教学大纲。该大纲以瑞典现代语言教学大纲为蓝本,并对《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》等纲领性文件进行兼容。该大纲同时还考虑到汉语的特殊性,即与瑞典语在语系上不具有...
关键词：汉语教学大纲 瑞典 本土化 兼容性 特殊性 比较 
反预期构式“不V不VQ”被引量：2
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2016年第2期47-49,共3页宛新政 
"不V不V Q"是现代汉语中一个缺乏研究的口语构式。该构式具有特殊的句法和语义特征,在语用上实现的是反预期功能。该格式是语法化演变的结果,经历了特殊的演变机制。
关键词：“不V不V Q” 反预期 语法化 “buV buVQ” 
“去xx化”的同形异构被引量：6
《汉语学习》2010年第1期F0003-F0003,共1页宛新政 
关键词：同形异构 表层形式 语言使用 形式特征 语义功能 结构式 
孔子学院与海外汉语师资的本土化建设被引量：47
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2009年第1期27-31,共5页宛新政 
加强师资本土化建设，是汉语国际传播事业发展的必然选择。它不仅有利于解决“汉语热”中普遍存在的师资短缺问题，有助于实现汉语国别化教学，也是汉语国际传播可持续发展的重要保证。分布于世界各地的孔子学院应积极采取措施，提供各...
关键词：孔子学院 海外汉语师资 本土化建设 
“(N)不V”祈使句的柔劝功能被引量：10
《世界汉语教学》2008年第3期16-27,共12页宛新政 
作为汉语否定祈使句的一个小类,“（N）不V”祈使句具有特殊的“柔劝”功能。该功能具体表现在三个方面：对听话人的亲昵态度,对听话人自主能动性的调动,对听话人的弱性要求。“柔劝功能”的形成动因在于说话人在心理和情感上与听话人...
关键词：“(N)不V”祈使句 柔劝功能 移情 
“V就V在P”格式的语义结构和语用功能被引量：11
《语言教学与研究》2006年第3期28-35,共8页宛新政 
复旦大学"金苗"项目(05JM014)资助
“V就V在P”是常用口语格式,本文对其语义结构和语用功能进行探讨。以形式差异为依据将该格式划分为三个语义次类;并从概念域理论出发,认为它们分别对应于“行域”、“知域”和“言域”,而且处于不同的语法化等级。根据该格式所保留的...
关键词：“V就V在P”格式 语义结构 语用功能 概念域 
试论现代汉语使动句的句法、语义和语用特征被引量：9
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2005年第1期27-31,102,共6页宛新政 
运用三个平面语法理论,本文全面分析现代汉语使动句的句法、语义和语用特征。认为使动意义不是词汇意义,而是一种构式意义。详细探讨使动句构式的强制性因素和选择性因素,并指出这两种要素都是为了满足特殊语序的“和谐结构”的要求。...
关键词：使动句 句法构式 语义结构 语用功能 
试析“主事居后‘得’字句”被引量：4
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2004年第2期28-31,共4页宛新政 
作为“得”字句的一个小类 ,“主事居后‘得’字句”具有重要的句法语义特点。从语篇角度出发来进行考察 ,可以发现该句式的典型式为 :P ,V1得NV2 ,P是不容忽视的组成部分。该句式在语义上表达的是一个致使关系串 ;在语用上具有保持话...
关键词：“得”字句 主事居后 语义 语用 
娱乐媒体中的“之”式短语
《语文学刊（高等教育版）》2004年第1期90-92,共3页宛新政 
关键词：“之"式短语 娱乐媒体 汉语 语法 句法功能 语用功能 
“本案”,让人如鲠在喉
《汉字文化》2004年第1期51-51,共1页宛新政 
近年来楼市一直火暴，各种报刊上房产广告也因此长盛不衰。精致的图片，美丽的语言，共同描绘出一个又一个理想家园，让人神往。
关键词：“本案” 汉语 语义 外来词 规范化 
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