张勇

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从规范到规矩:新时代高校“三审三校”的定位与任务
《云南艺术学院学报》2024年第2期5-9,共5页张勇 
宣传思想文化工作要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。随着时代深刻变化,“三审三校”内涵外延发生了深刻变化,要承担政治安全、意识形态安全责任,在高校的宣传思想文化工作中要发挥“...
关键词：“三审三校” 质量建设 政治规矩 宣传思想文化工作 
讲好文化振兴故事,IP助力云南旅游再升级
《文化月刊》2021年第4期44-47,共4页段艺 张勇 
文旅融合创新发展助推供给侧结构性改革,带动消费升级,连接两端的就是旅游IP。云南生态旅游和民族文化旅游资源丰富,依托“艺术+科技”手段,凝练出旅游景点特定的价值,提升创意,作为该地区特有的、唯一的、具有可传递性的精神消费品,快...
关键词：旅游IP 文化振兴 产业升级 
海涵地负 继往开来——云南艺术学院60周年纪被引量：1
《艺术教育》2019年第12期17-20,共4页张勇 
人生六十,壶天一醉。大学六十,堪称少年,正当奋发图强。云南艺术学院经过60年的发展,现有音乐学院、舞蹈学院、戏剧学院、电影电视学院、美术学院、设计学院、艺术文化学院、高等职业教育学院与继续教育学院、马克思主义学院、公共教学...
关键词：继续教育学院 高等职业教育 舞蹈学院 云南艺术学院 学科门类 工学 本科专业目录 普通高等学校 
校地合作人才培养模式的检省——以云南艺术学院为例被引量：3
《艺术教育》2017年第8期32-36,共5页张勇 
上世纪高校扩招之后,我国高等教育迎来了规模发展的良好机遇。截至2017年5月31日,全国高等学校共计2914所,包括普通高等学校2631所（含独立学院265所）,成人高等学校283所,高校学生总规模近3700万人,毛入学率提前四年达到40%,高等教育...
关键词：人才培养模式 艺术学院 校地合作 普通高等学校 云南 成人高等学校 规模发展 高等教育 
秋鸿有信,筑梦留痕——2013的设计教育
《艺术教育》2014年第2期15-18,共4页张勇 
当要回顾2013年的设计教育时，首先是四顾茫然，无从下手，主线、核心在哪里？苏轼“事如春梦了无痕”的诗句不知不觉就跳了出来。这种难以把握的情形，在工作的梳理、总结过程中是极少出现的情状。借助工作日记．很是花了些心神，才发...
关键词：设计教育 工作日记 流行语 
加强大学文化建设,净化大学灵魂——对本科教学工作水平评估整改工作的思考
《新经济》2013年第17期95-96,共2页张勇 
本科教学工作水平评估是促进学校发展的良好机遇,评估整改工作要围绕大学文化建设来开展,抓住机遇,加强大学文化建设,才能进一步提高学校的文化品位,净化大学灵魂。
关键词：评估 整改 文化建设 
云南民族传统工艺的现状及思考被引量：5
《云南艺术学院学报》2013年第1期85-88,共4页王奇 张勇 
云南民族民间工艺艺术种类繁多,特色鲜明,但多数云南少数民族传统工艺生产规模小而分散,以家庭、作坊生产经营方式为主。在现代社会快速发展的冲击下,云南民族传统工艺普遍面临生存和传承压力,而产业化发展是民族传统工艺传承和发展的...
关键词：少数民族 传统工艺 现状 产业化发展 
变化与持守——2012’艺术设计教育管窥
《艺术教育》2013年第2期15-17,共3页张勇 
历史前行的事实和各类专家的事前事后解读,终结并消解了世人关于玛雅预言的疑忌和忐忑,2013年的太阳照常升起,人类的发展仍然向前。年终岁尾,据说是在28年来最冷的冬天里,中国的＂艺考＂如期而至,热闹而备受关注,年年如是。艺术设计教...
关键词：艺术设计教育 高等艺术教育 类的发展 
从文化传承到文化创新——基于云南民族民间手工艺文化的艺术设计立体化教学研究与实践被引量：9
《艺术教育》2012年第6期14-16,共3页森文 张勇 
2011年度云南省哲学社会科学规划青年课题<以云南民间工艺非物质文化遗产为核心的艺术设计创新平台建设研究>成果;批准号:QN201137
云南是一个有着丰富的传统手工艺文化的少数民族大省,手工艺作为文化的一大组成部分,涉及民族生活环境的几乎所有方面。作为云南艺术设计教育者,云南艺术学院设计学院把云南民族民间手工艺文化的传承和创新作为一个有机结合的课题和使命...
关键词：云南民族 工艺文化 教学研究 艺术设计 文化创新 文化传承 民间 立体化 
多年做客,今日登台--2011'艺术设计教育回顾
《艺术教育》2012年第2期12-14,共3页张勇 
2011年,通过业界的努力,借助国家的要求和社会的期望,也通过自身的展示,设计教育登上了一个崭新的发展平台,为未来的发展获得了一个＂高地＂。笔者相信,以此年为界,设计教育进入了一个全新的、更高的发展阶段。
关键词：艺术设计教育 教育事业 学术平台 艺术学 
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