张岩岩

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供职机构：河南师范大学文学院更多>>
发文主题：网络社交当前教育《教童子法》和谐互动沟通交流更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典阅读）（上）》《教育评论》《辅导员（中下旬）（教学版）》《焦作大学学报》更多>>
所获基金：河南省软科学研究计划更多>>
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网络社交与青少年人格发展和谐互动的方法和路径
《焦作大学学报》2014年第3期115-117,共3页耿红卫 张岩岩 
2012年河南省普通高校人文社科重点研究基地招标项目"网络社交与青少年人格发展研究"(2012-JZ-002)
青少年通过网络社交可以满足自身的交际需要,提高与人交流的自信心与信任感,进而培养开放、平等和独立的人格特点。如果长期沉溺于虚拟的网络世界,极有可能回避现实生活中正常的人际交往。社会、学校、家庭需要共同努力为孩子们构筑一...
关键词：网络社交 青少年人格发展 家庭 学校 社会 
王筠《教童子法》中的幼儿写字观
《教育评论》2014年第5期144-146,共3页耿红卫 张岩岩 
2014年河南省软科学研究计划项目"中国近现代语文教育科学化进程研究"的成果;批准文号142400410427
王筠认为,蒙学教育要依据儿童生理以及心理的发展规律进行,语文教学中的写字教育更是如此。"学字亦不可早",是王筠在其关于蒙学教育的著作《教童子法》中针对写字教学提出的最主要的观点。当前,许多家长受"不能让孩子输在起跑线上"这一...
关键词：王筠 教童子法 过早学习写字 
网络社交背景下的家庭教育研究
《辅导员（中下旬）（教学版）》2013年第16期36-37,共2页张岩岩 
家庭对青少年的成长起着至关重要的作用,是青少年人格健康发展的第一道防线,但是随着网络社交日益深入青少年的学习和生活,家庭教育面临着新的挑战。为了使青少年人格健康发展,在网络时代,家长必须从及时有效沟通、正确引导、提高自身...
关键词：网络社交 青少年 家长 家庭教育 网络时代 沟通交流 沟通方式 互联网 现实生活 计算机 
生态教育理念在当前教育中的应用
《剑南文学（经典阅读）（上）》2013年第7期299-299,295,共2页张岩岩 
2012年河南省普通高校人文社科重点研究基地招标项目:“网络社交与青少年人格发展研究”(
在生态教育飞速发展的今天，社会变革随之加剧，这对我国的教育体系提出了新的挑战。为适应时代发展，创造一种有利于儿童健康成长的教育环境，一种新型的教育理念——生态教育应运而生。生态教育追求人的和谐发展，为了使生态教育这一...
关键词：生态教育 生态校园 生态德育 生态课堂 生态实践 
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