张淇

作品数:12被引量:30H指数:3
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供职机构:吉林大学更多>>
发文主题:中国共产党规模经营经营权流转农村土地经营权流转政府更多>>
发文领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊:《毛泽东思想研究》《农业与技术》《北华大学学报(社会科学版)》《长春理工大学学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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农村土地经营权流转中政府与市场的关系研究被引量:10
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2017年第10期206-212,共7页杨艺 朱翠明 张淇 
国家社会科学基金一般项目"二元经济结构转换中的政府与市场关系研究"(15BKS037)阶段性成果
推动农村土地经营权流转,发展适度规模经营已成为大势所趋。但目前在流转过程中,仍然存在一些问题,政府与市场配合不当,没有充分发挥应有的作用,是出现问题的最主要原因。本文分析了农村土地流转交易市场体系不健全、中介服务机构不完...
关键词:政府 市场 农村土地 经营权流转 规模经营 
邓小平利益观对正确处理社会转型期利益矛盾的启示被引量:1
《北华大学学报(社会科学版)》2015年第1期134-137,共4页张淇 任金梅 
当前我国社会的转型呈现出战略机遇期与矛盾多发期并存的特点。邓小平的利益观是在总结社会主义建设、改革实践经验基础上逐步形成的。人民利益至上是贯穿邓小平利益观的核心思想。社会转型期,人民内部利益矛盾日益突出,全面理解和把握...
关键词:利益观 社会转型期 人民内部利益矛盾 
增强思想政治理论课实践教学实效性的几点思考被引量:3
《青年文学家》2010年第12X期182-183,共2页张淇 
“教育部人文社会科学研究项目基金资助”,项目名称:《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学模式研究》,项目编号:09JDSZK016
高校思想政治理论课是培养世界观、人生观和价值观的主阵地、主课堂和主渠道。其中,实践教学环节是大学生创造性能力养成的关键,必须增强其实效性。但囿于种种因素,实践教学的效果差强人意,难以达到教学效果。当前,高校思想政治理论课...
关键词:思想政治理论课 实践教学 实效性 
《新民主主义论》与马克思主义中国化、时代化和大众化被引量:6
《齐鲁学刊》2010年第4期75-78,共4页张淇 
《新民主主义论》是毛泽东在领导中国人民进行新民主主义革命的进程中,把马列主义基本原理与中国革命实际和时代特征相结合而撰写的经典著作。它全面系统地回答了在中国这样一个落后的东方大国怎样开展新民主主义革命的一系列问题。《...
关键词:《新民主主义论》 马克思主义 中国化 时代化 大众化 
论陈云解决民生问题的思想及其现实意义被引量:1
《东北师大学报(哲学社会科学版)》2010年第4期188-190,共3页韩广富 张淇 
关键词:民生问题 陈云 意义 思想理论 
从过程论阐释毛泽东对社会主义发展长期性和阶段性的认识
《毛泽东思想研究》2009年第5期103-106,共4页张淇 
社会主义发展的长期性和阶段性,是科学社会主义诞生以来困扰各国共产党的一个重大问题。社会主义改造完成前后的一段时间内,毛泽东依据马克思主义基本原理,结合中国的社会主义建设实践,明确提出了这一问题,并对之进行了艰辛的探索。其...
关键词:毛泽东 社会主义 长期性 阶段性 
建国以来党正确认识和处理民族关系的基本经验被引量:3
《北京交通大学学报(社会科学版)》2009年第3期17-21,共5页张淇 
建国以来,中国共产党在正确认识和处理民族关系问题上积累的经验,主要有:坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,用中国化马克思主义的民族理论作为解决民族问题的根本指导思想;坚持和完善民族区域自治制度,走适合中国特点的民...
关键词:建国以来 中国共产党 民族关系 基本经验 
改革开放视域中的个体意识嬗变
《吉林省经济管理干部学院学报》2009年第4期13-16,共4页夏军 张淇 
中国的改革开放已走过三十年的历程,它所引发的社会变革尤为引人注目,其中最大的变革莫过于中国社会成员的转变。社会成员的政治意识减弱,竞争意识萌发,自我意识和民主意识增强;同时,社会成员的意识领域也出现了政策质疑强化、意识混乱...
关键词:改革开放 个体意识 社会转型 
构建中国特色社会主义先进文化的战略选择
《改革与开放》2009年第6X期131-132,共2页张淇 
文化建设在有中国特色社会主义建设中的具有重要的战略意义。在世界多极化、经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下,面对各种思想文化相互交织、互相激荡的复杂局面,如何进行21世纪中国特色先进文化的战略选择,是我们在建...
关键词:先进文化 战略选择 
论中国特色社会主义理论体系的形成发展及党对其认识和概括被引量:5
《东北师大学报(哲学社会科学版)》2008年第6期113-117,共5页韩广富 张淇 
教育部"学习宣传党的十七大精神和纪念改革开放三十周年"理论研究(应急)课题(2008JYJ026)
中国特色社会主义理论体系的形成是以邓小平理论的形成为标志的,其历史起点是党的十一届三中全会;中国特色社会主义理论体系是在不断探索和回答"什么是社会主义、怎样建设社会主义","建设什么样的党、怎样建设党","实现什么样的发展、...
关键词:中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 中国共产党 
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