朱志宽

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发文主题：高校考评机制两课教学社会实践课社会实践环节更多>>
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“邓小平理论概论”课社会实践环节的设计与运作研究
《高等教育研究（成都）》2004年第1期55-57,共3页尹德志 顾航宇 徐鸿 朱志宽 袁梅 蒋代谦 
本文在全面、系统分析邓小平理论课的基础上,结合学校学生的实际,设计出了邓小平理论课社会实践环节的具体内容,并确立了该课社会实践环节的具体运作模式。而且,在整个设计内容与运作模式投入具体操作过程中逐步取得了成就,现总结出来...
关键词：“邓小平理论概论”课 “两课”教学 高校 社会实践课 考评机制 
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