李黎辉

作品数：5被引量：8H指数：2
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供职机构：赤峰学院附属医院更多>>
发文主题：护理干预呼吸内科护理护理效果分析护理效果更多>>
发文领域：医药卫生更多>>
发文期刊：《中国医药指南》《中国实用医药》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
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系统化护理干预用于呼吸内科患者的护理效果分析被引量：5
《中国医药指南》2016年第35期280-281,共2页李黎辉 
目的探讨呼吸内科住院患者的护理干预措施。方法选择2015年1-6月我院呼吸内科收治的呼吸内科住院患者112例，随机分成研究组（n=56）与对照组（n=56），对照组采用常规护理，研究组则在对照组的基础上实施系统化护理干预，比较分析两组...
关键词：呼吸内科 护理干预 护理效果 
呼吸内科实施安全护理模式的临床效果观察
《中国实用医药》2016年第17期262-263,共2页李黎辉 
目的探讨呼吸内科实施安全护理模式的应用价值。方法 116例呼吸内科收治的患有呼吸系统疾病的住院患者,随机分成研究组与对照组,每组58例。对照组采用常规护理,研究组在对照组的基础上实施安全护理模式,比较两组患者的护理效果。结果研...
关键词：呼吸内科 呼吸系统 护理干预 
呼吸内科护理中重症患者的护理方法及效果观察被引量：3
《中国实用医药》2016年第12期266-267,共2页李黎辉 
目的观察呼吸内科护理对重症患者的影响。方法 120例呼吸内科重症患者,随机分成研究组与对照组,各60例。对照组采用常规内科护理,研究组则实施综合护理,比较分析两组患者的护理效果。结果研究组患者总有效率为98.3%,高于对照组的86.7%(P...
关键词：呼吸内科 重症患者 护理干预 
医学教育测量的几个误区与修正
《赤峰学院学报（自然科学版）》2009年第1期88-89,共2页于艳梅 李秀君 李黎辉 
现行医学教育测量主要存在的误区有四:一是授课教师按教学"讲什么,考什么"来命题考试的惯常模式,教学管理因而失去了宏观控制;二是专业教师对医学教育测量的理论、技术、方法缺乏了解和掌握,应用中多有谬误;三是医学教育测量指标应用的...
关键词：医学教育 考试测量 评价 试题库 
急性呼吸窘迫综合征患者的护理
《赤峰学院学报（自然科学版）》2008年第S2期112-114,共3页于艳梅 李黎辉 李秀君 
急性呼吸窘迫综合征是呼吸系统疾病中危害性较重的疾病之一,除药物治疗外,护理对本病的治愈起到非常重要的作用,特别是呼吸道及各种通气模式的护理,对本病的治愈起到不容忽视的作用。
关键词：急性呼吸窘迫综合征 护理 
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