于艳梅

作品数：11被引量：16H指数：2
导出分析报告
供职机构：赤峰学院医学院更多>>
发文主题：护理礼仪教育大学生礼仪修养调查及对策分析更多>>
发文领域：医药卫生文化科学理学更多>>
发文期刊：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《赤峰学院学报（自然科学版）》《现代医药卫生》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学生礼仪修养现状调查及对策分析被引量：8
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第16期236-238,共3页赵莉 于艳梅 柴囡楠 李秀君 王艳捷 
"双改"模式下通识教育选修课程的开发;建设与实践-以<大学生礼仪>课程为例(JGXM201454)
大学生群体是社会主义精神文明建设的生力军,大学生的礼仪修养代表着社会的文明水平.由于礼仪素养是大学生人格构建的关键,大学生礼仪教育已成为高校素质教育和通识教育人才培养模式下的重要课程之一.本次调查采用自编《大学生礼仪调查...
关键词：礼仪修养 礼仪教育 大学生 调查分析 
腹腔镜胆囊切除术病人的护理被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第11期91-92,共2页于艳梅 杨丽宏 
总结腹腔镜胆囊切除术病人的护理措施.术前正确评估病人,做好术前宣教及病人的心理护理;术后注意病情观察,加强基础护理,预防并发症的发生.
关键词：腹腔镜 胆囊切除术 护理 
关于赤峰市农牧区饮用水水质现况的调查——以克什克腾旗为例
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第4期19-20,共2页杨丽宏 于艳梅 赵莉 
本文对赤峰市水资源概况及其特征进行了阐述,在此基础上,重点考察研究了克什克腾旗居民饮用水的水质现状,并对结果进行了分析比较.
关键词：农牧区 水质 结果分析 
ICU护理模式转变初探被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第2期175-176,共2页于艳梅 李秀君 
目的:探讨更有效的ICU护理模式,以为进一步提高临床护理工作质量,达到护患均满意的效果.方法:对ICU护士的一系列工作模式作出了调整:开展责任制整体护理、调整ICU护士工作岗位、注重人文、运用PDCA质量管理模式、细化分级护理、追求真...
关键词：工作模式 ICU 责任护士 
点长参与临床实习管理的实践与思考被引量：1
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第2期242-243,共2页丁新玲 于艳梅 王宇博 
实习生点长参与临床实习管理,监督、反馈整个实习过程,可达到教学相长的目的。将各实习点各专业实习生点长组织起来在整个实习过程中参与实习教学管理,实习期间,每月进行一次督导检查,并归纳和总结,及时反馈给实习管理者。实习生点长参...
关键词：实习生点长 临床实习 带教老师 
通识教育视域下的大学生礼仪教育
《赤峰学院学报（自然科学版）》2015年第1期253-254,共2页于艳梅 赵莉 柴囡楠 
赤峰学院教改基金项目(JGXM201454)
大学生礼仪教育的目的是引导大学生逐步把社会的道德规范内化为个人的道德品质,体现了通识教育以"人的培养"为核心的教育理念及其德育功能,大学生礼仪教育在通识教育中的作用不容忽视.同时,通识教育为大学生礼仪教育注入了新鲜血液,提...
关键词：通识教育 大学生 礼仪 礼仪教育 
多种教学方法在《健康评估》实验课中的应用被引量：4
《现代医药卫生》2014年第1期147-148,共2页李秀君 于艳梅 王艳捷 
目的通过研究《健康评估》实验课的教学方法,培养学生实际操作能力、解决实际问题的能力及综合分析判断的临床评估能力。方法对2009级和2010级两届护理本科学生分别采用不同的教学方法并进行对比研究。结果采用新的实验教学方法的学生...
关键词：教学方法 教育 护理 护理人员 教育 健康评估 实验课 
浅析护理本科学生专业态度的影响因素
《赤峰学院学报（自然科学版）》2011年第1期217-218,共2页于艳梅 
目的:调查赤峰学院的第一届护理本科生专业态度现状及其影响因素,为赤峰学院今后发展护理本科教育提供依据.方法:采用自设问卷对赤峰学院07级全体护理本科生进行问卷调查.结果:护生总体职业态度中立稍偏积极,71.05%的护生专业态度一般,2...
关键词：本科护生 专业态度 影响因素 
自体干细胞移植治疗糖尿病足的临床及护理进展被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2009年第5期48-49,共2页于艳梅 杨丽宏 王艳捷 
自体干细胞移植用于治疗糖尿病足是一种新方法,在临床的疗效已得到证实,并且越来越受到关注.在治疗过程中,加强患肢溃疡面感染情况、皮肤颜色、水肿、远端皮温、氧分压、疼痛度及相关不良反应的观察,从护理方面加强配合,对提高自体干细...
关键词：自体干细胞 糖尿病足 护理 
医学教育测量的几个误区与修正
《赤峰学院学报（自然科学版）》2009年第1期88-89,共2页于艳梅 李秀君 李黎辉 
现行医学教育测量主要存在的误区有四:一是授课教师按教学"讲什么,考什么"来命题考试的惯常模式,教学管理因而失去了宏观控制;二是专业教师对医学教育测量的理论、技术、方法缺乏了解和掌握,应用中多有谬误;三是医学教育测量指标应用的...
关键词：医学教育 考试测量 评价 试题库 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部