杨玉兰

作品数：22被引量：85H指数：5
导出分析报告
供职机构：长江师范学院更多>>
发文主题：招生政策民族研究生教育民族地区共同体意识更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《中南民族大学学报（人文社会科学版）》《贵州民族研究》《民族教育研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目重庆市教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
贵州加快推进铸牢中华民族共同体意识模范省建设的路径被引量：3
《贵州民族研究》2023年第6期29-35,共7页杨玉兰 段超 
国家社科基金重大项目“铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑和实践路径研究”(项目编号:22&ZD211);贵州省铸牢中华民族共同体意识研究基地项目“铸牢中华民族共同体意识的思想教育典范调查研究——以毕节市纳雍县为例”(项目编号:23ZLJD003)的阶段性成果。
2021年中央民族工作会议召开之后,贵州省积极贯彻落实中央民族工作会议精神,提出建设铸牢中华民族共同体意识模范省,出台了《贵州省建设铸牢中华民族共同体意识模范省实施方案》,大力推进铸牢中华民族共同体意识模范省建设,并在实践中...
关键词：贵州省 中华民族共同体意识 模范省建设 
铸牢中华民族共同体意识社会教育的实践进路被引量：8
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2023年第11期51-59,182,183,共11页杨玉兰 段超 
国家社会科学基金重大项目“铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑和实践路径研究”(22&ZD211)。
铸牢中华民族共同体意识社会教育的主要形式有场馆公园宣传教育、宣传牌与宣传栏宣传教育、报刊与图书宣传教育以及网络宣传教育。铸牢中华民族共同体意识社会教育的意义在于:加强社会教育是构建铸牢中华民族共同体意识教育体系的必然...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 社会教育 实践进路 各民族交往交流交融 
新中国成立70年我国研究生教育民族招生政策的发展进程、成就与展望被引量：2
《民族教育研究》2019年第5期29-36,共8页杨玉兰 
国家社会科学基金2016年度一般项目“我国少数民族高层次骨干人才培养计划的十年实践及其绩效评估研究”(项目编号:16BMZ060);国家留学基金委2017年西部人才培养计划特别项目(项目编号:201708505123)的阶段性成果
新中国成立70年来,研究生教育民族招生政策经历了“依附”“提出与确立”“规范化与制度化”“多元化与全面化”四个发展阶段,并在高层次民族人才的培养、西部就业人才学历的提升等方面取得了重要成就。该政策在实施过程中仍需坚持以下...
关键词：新中国成立70年 研究生教育 民族招生政策 成就 展望 
我国研究生教育民族招生政策的执行困境及其破解——基于委托代理理论视角被引量：5
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2018年第3期65-69,共5页杨玉兰 
国家社会科学基金项目"我国少数民族高层次骨干人才培养计划的十年实践及其绩效评估研究"(16BMZ060);重庆市教育科学规划课题"我国少数民族研究生招生政策的价值及实现策略研究"(2015-GX-077)
研究生教育民族招生政策是基于政策协议贯彻执行的民族教育政策,旨在为西部和民族地区培养各类高层次人才。该政策在执行的过程中存在着多种委托代理关系,"委代双方"可能因各自不同的利益诉求而产生"非统一"的政策行为。政策执行中的"...
关键词：研究生教育 民族招生政策 委托代理理论 
我国少数民族研究生教育的成就、特征与发展任务被引量：2
《学位与研究生教育》2017年第10期45-49,共5页杨玉兰 
2016年国家社科基金年度一般项目"我国少数民族高层次骨干人才培养计划的十年实践及其绩效评估研究"(编号:16BMZ060)
总结了改革开放以来我国少数民族研究生教育取得的显著成就,分析了少数民族研究生教育的发展特征,并对未来发展提出了一些构想。
关键词：少数民族 研究生教育 成就 发展任务 
我国研究生教育民族招生政策实施与发展的理论基础与现实依据被引量：5
《高校教育管理》2016年第4期105-111,共7页杨玉兰 
2016年国家社科基金一般项目(16BMZ060);重庆市教育科学规划课题(2015-GX-077)
研究生教育民族招生政策包括"少数民族考生政策""少数民族高层次骨干人才培养计划""对口支援西部高校计划"三种具体政策类型。研究生教育民族招生政策可以基于文化再生产理论进行解析,其现实依据包括西部和民族地区的快速发展、少数民...
关键词：研究生教育 民族招生政策 理论基础 现实依据 
论建构我国研究生教育民族招生政策运行制度的原则与方略被引量：1
《学位与研究生教育》2016年第8期33-38,共6页杨玉兰 李泽彧 
2016年国家社科基金年度一般项目“我国少数民族高层次骨干人才培养计划的十年实践及其绩效评估研究”(编号:16BMZ060)
制度建构是一个组织或政策运行的必要保障,研究生教育民族招生政策的有效实施离不开运行制度的完善与创新。认为该政策的运行制度应坚持公正性原则,并需要健全政策的法律制度、规范政策的组织制度、创建研究生培养单位政策执行的监评制...
关键词：研究生教育 民族招生政策 制度 公正性 
我国研究生教育民族招生政策机制创新研究被引量：5
《民族教育研究》2015年第4期21-26,共6页杨玉兰 
长江师范学院引进人才科研启动项目"我国研究生教育民族招生政策的实践与完善研究"(项目编号:2014KYQD14)阶段性成果
研究生教育民族招生政策是我国高等教育领域中的特殊政策,为西部和民族地区的考生获取研究生教育机会提供了更多的可能。制约该政策有效运行的瓶颈是相关机制存在不足,现阶段应加强政策运行机制的完善与创新。一方面要健全政策的执行机...
关键词：研究生教育 民族招生政策 机制创新 
我国研究生教育民族招生政策的公平性探讨——以“少数民族高层次骨干人才培养计划”为例被引量：5
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2015年第5期27-30,共4页杨玉兰 
长江师范学院引进人才科研启动项目"我国研究生教育民族招生政策的实践与完善研究"(2014KYQD14)
基于21所调研高校"少数民族高层次骨干人才培养计划"政策实施状况的调查,从外部公平性和内部公平性探讨我国研究生教育民族招生政策的公平问题。从外部公平性来看,研究生教育民族招生政策保证了西部地区考生获得优质研究生教育资源的实...
关键词：研究生教育 民族招生政策 公平性 少数民族高层次骨干人才培养计划 
美国研究型大学创业教育课程设置探析——基于三所大学的实证研究被引量：13
《现代教育管理》2014年第2期118-122,共5页杨玉兰 
教育部2010年度重大攻关课题"我国本科人才培养质量研究"(10JZD0038)
创业教育作为年轻人应该拥有的第三本护照,是大学生学习知识、提升能力与职业发展不可缺少的教育内容。创业教育课程是大学生进行创业教育理论学习与实践探索的前提条件,是决定创业教育实施效果的核心要素。美国研究型大学在本科生创业...
关键词：美国研究型大学 创业教育课程 设置 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部