杨群

作品数：1被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文主题：创新教育学生提问多元性高中历史教学高中历史更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中历史多元性评价模式初探
《中学文科（教研论坛）》2006年第3期18-19,共2页杨群 
如今在学生当中，流传着这么一句话：“分分分，学生的命根。考考考，老师的法宝。”这句戏言，充分暴露了在目前教学中，教师把单纯的考试作为对学生评价的唯一依据。这不仅严重遏制了学生各方面能力的发挥，还会造成他们为追求分数死...
关键词：高中历史教学 评价模式 多元性 学生评价 学习习惯 教育改革 创新教育 课程改革 暴露 老师 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部