柴新

作品数：2被引量：9H指数：1
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供职机构：渤海大学课程与教学研究中心更多>>
发文主题：意志教师自主发展教师基于教师学会共同生活更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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所获基金：辽宁省教育科学规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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“学会共同生活”教学观下的课堂教学被引量：1
《教育导刊（上半月）》2013年第7期11-14,共4页柴新 朱成科 
辽宁省教育厅科研项目"教学型大学向教学研究型大学跨越的‘转型性’变革研究"(编号:2009GH04)的阶段性成果之一
教学回归生活世界是当代教育学界讨论的热点话题,倡导者的初衷是要唤起教育理论与实践工作者关注当下的课堂教学生活,切实改善课堂教学中主体的生存方式与状态。但想要切实提高课堂教学中主体的生活状态,让学生更好地享受学习生活,教师...
关键词：教学观 共同生活 对话 教师形象 
基于教师自主发展的“教师意志”研究被引量：8
《教育理论与实践》2013年第7期32-35,共4页柴新 朱成科 
辽宁省教育科学规划重点课题<基于"扎根理论研究"的辽宁西部义务教育阶段农村教师流动机制研究>(课题编号:JG09CA002)的阶段性研究成果
在教师自主发展的实践活动中,教师意志不仅对教师的认知和行为具有调控作用,体现了教师的主体性,最终还决定着实践活动是否能够成功。由于教师意志的薄弱造成的行为"惰性"已成为阻碍教师成长的主要问题。教师的成长过程总是面临多样化...
关键词：教师意志 教师自主发展 教师的成长过程 
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