汪亚利

作品数：2被引量：3H指数：1
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发文主题：心理学内部动机科学态度教育社会认知论更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《上海师范大学学报（基础教育版）》《浙江教育科学》更多>>
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社会认知论视野中的科学态度教育
《上海师范大学学报（基础教育版）》2009年第4期51-55,共5页汪亚利 
科学态度的教育可用班杜拉的社会认知论区分的观察学习和亲历学习来较好地解释。观察学习是通过观察他人的行为及其行为后果而进行的学习；亲历学习是指学习者通过亲身去做并体验相应行为的后果而进行的学习。利用观察学习培养科学态度...
关键词：科学态度 社会认知论 观察学习 亲历学习 
奖励的运用:心理学的观点与建议被引量：3
《浙江教育科学》2009年第3期17-19,共3页汪亚利 
奖励在教育中的广泛应用与桑代克和斯金纳等心理学家的倡导密不可分。当代心理学的研究发现,奖励运用的效果要视奖励的接受者——学生而定,学生对奖励的不同解释影响着奖励的效果。在教育实践中应用奖励时,要多发挥奖励的信息功能,尽量...
关键词：奖励 内部动机 奖励的信息功能 
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