社会认知论

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课程学习经历、班级环境对学前教育师范生学习动机的影响:职业认同的中介效应
《幼儿教育》2024年第12期39-44,共6页贾云 吴巍莹 单翠萍 
江苏省高校哲学社会科学研究2022年度课题“学习投入理论视域下师范生学习质量提升路径研究”(课题编号:2022SJYB0498);“乡村振兴背景下乡村幼儿教师供给体系研究”(课题编号:2022SJYB0510)的研究成果之一。
本研究基于社会认知论,探析课程学习经历、班级环境、职业认同对学前教育师范生学习动机的影响及其作用机制。研究发现,营造促进学习的物理和社会心理环境、关注师范生与环境之间互动的差异性、发挥情感因素在学习中的作用,可以显著增...
关键词：学习动机 课程学习经历 班级环境 职业认同 社会认知论 
“社会认知论”对心理学的理论贡献被引量：4
《心理研究》2022年第1期20-26,共7页舒跃育 靳佳丽 李嘉明 
班杜拉是第三代行为主义的代表人物,与传统行为主义将人看作机器或动物不同,他强调人的主体性和能动性。在人所具备的五种能力的基础上,他建构了社会认知论体系。在今天,班杜拉的思想对于心理学家通过思考心理学本体论预设等学科基本问...
关键词：班杜拉 社会认知论 人性观 本体论 学科同一性 
面孔识别的自我群体偏向被引量：6
《心理科学进展》2020年第7期1164-1171,共8页温芳芳 佐斌 马书瀚 谢志杰 
国家社科基金重大项目(18ZDA331);中央高校基本科研业务费专项资金项目(CCNU19ZN021)资助。
面孔认知研究表明,人们识别和再认自己所属群体(如种族、性别、年龄)面孔的成绩显著好于识别其他群体面孔的成绩。近年来围绕面孔识别的这种自我群体偏向进行了实验研究,研究者提出了知觉经验说和社会认知论两种理论来解释其认知加工机...
关键词：面孔识别 自我群体偏向 知觉经验说 社会认知论 类别化-个性化模型 双路径模型 
社会认知论视域下大学生对当前纸质图书定价的态度探析
《新闻研究导刊》2019年第13期221-222,共2页潘喜乐 
本文基于社会认知理论,以湖南省长沙市的大学生为样本,调查他们对当前纸质图书定价的看法,从社会认知的特点、影响社会认知的因素方面,分析大学生在对图书价格高低进行价值判断过程中的行为态度、影响因素,旨在发现目前图书市场存在的问...
关键词：大学生 社会认知 图书定价 
基于社会认知论的思想政治教育人才培养模式研究被引量：1
《黑龙江高教研究》2017年第3期168-170,共3页舒永久 马婧 
四川省教育厅教改项目;四川农业大学教改重点项目"‘双核心’思想政治教育专业人才培养途径的探索与实践"(编号:2014-156-188)阶段性成果
思政教育人才培养模式偏向理论硬性强化,因此,从社会认知论的应用融合路线进行相关研究具有显著的意义。首先,结合社会认知论在思政教育中的主要研究范畴,反映理论强化模式构建现状。然后,通过社会比较理论观点的应用、认知不协调理论...
关键词：思政教育 人才培养模式 社会认知论 应用融合 
在理念与现实之间当代中国法治化进程中体制内法治工作者职业倦怠研究
《社会》2016年第4期103-132,共30页毕向阳 
作者参与的"加强法治工作队伍建设研究"课题
本文以社会认知论为理论框架,采用量化方法研究了体制内法治工作者的职业倦怠及其影响因素,结果表明,该群体总体上存在较高水平的职业倦怠。进一步的分析表明,法治理念水平、对法治建设前景的信心、实际工作法治化程度等因素均对该群体...
关键词：法治工作者 社会认知论 职业倦怠 认知失调 
官场“两面人”的心理演变——基于社会认知论的探析被引量：1
《中国浦东干部学院学报》2015年第6期101-104,共4页林颖 
官场"两面人"心理演变的基础是自恋或自大的心理。演变的诱因是指向满足感的双重行为标准。演变特点是始"微"终"盛"的道德滑坡。
关键词：“两面人” 心理演变 社会认知论 
二语习得社会认知论述评被引量：2
《山东外语教学》2015年第5期40-46,共7页杨梅 谢洪 
国家社科基金重大项目"汉语二语学习的认知过程与高效率教学模式研究"(项目编号:12&ZD224);华南理工大学教研教改基金(项目编号:Y1130010)资助
Atkinson(2002,2010a,2014)以认知科学领域关于扩展认知和具身认知的相关研究为基础,结合当前二语习得研究理论的发展,提出了二语习得社会认知论。该理论强调心智、身体和世界共同作用并影响二语学习,主张语言学习的目的在于支持学习者...
关键词：二语习得 社会认知 协同 
社会网络情境下企业绿色行为的形成机制模型——基于社会认知论的社会网络、管理者认知与绿色行为三方互动分析被引量：11
《生态经济》2015年第10期174-179,共6页冯忠垒 谢雄标 严良 
国家自然科学基金面上项目(71273246);国家自然科学基金青年项目(71403095);国家社会科学基金一般项目(12BJL074);教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA630105);中国地质大学(武汉)中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(CUGW120203;CUG120847)
按照环境、主体和行为三方互动的社会认知论观点,社会网络情境下的企业绿色行为可以理解为社会网络、管理者认知与企业绿色行为三方交互作用的结果。根据社会认知论关于环境、人的能动性和观察学习的具体观点,分析网络嵌入、管理者认知...
关键词：社会网络 绿色行为 管理者认知 三方互动 
青少年体育明星偶像特质识别与仿效被引量：4
《广州体育学院学报》2015年第4期1-4,共4页马瑞 沈建华 
全国教育科学规划教育部重点课题(DLA130347)
基于扎根理论的质化研究程序,对青少年访谈内容进行分析,提取青少年体育偶像特质识别与仿效的主要环节、影响因素,构建青少年体育偶像特质识别与仿效路径。研究结果显示,认知深化、特质提取、情境匹配、选择模仿是体育偶像特质识别与仿...
关键词：体育偶像 特质 扎根理论 社会认知论 青少年 仿效 
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