王天兵

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浅谈创业教育与大学生创新素质的培养被引量：1
《高教研究与实践》2006年第4期28-30,共3页王天兵 李广军 
本文为吉林大学“创业教育与大学生创新素质培养”教改课题成果之一.
21世纪人才资源是社会第一资源。培养大批具有创新精神和实践能力的高素质优秀人才，不仅是国家和社会发展的迫切需要，也是实现高等教育人才培养目标和促进大学生自身成长成才的客观要求。开展创业教育。有助于启发学生的创新意识、提...
关键词：创业教育 创新素质 创业 
以人为本是思想政治工作的出发点和落脚点
《高教研究与实践》2004年第4期76-77,14,共3页王启林 王天兵 
思想政治工作的对象是人。以人为本，作为思想政治工作的出发点和落脚点，是人的自由全面发展的历史要求。也是新时期加强和改进思想政治工作的必然途径。
关键词：落脚点 思想政治工作 加强和改进 出发点 新时期 人的自由全面发展 以人为本 途径 历史 要求 
关于高校为地方经济建设和社会发展服务的思考
《高教研究与实践》2004年第4期38-40,共3页王天兵 
教育是经济发展的基础，但反过来了也受经济发展水平的制约。高校要为地方经济建设和社会发展服务已成共识，但现实表现还有相当的差距。本文试从原因分析入手，提出一些相应的改进意见和建议。
关键词：地方经济建设 高校 教育 改进意见 共识 服务 基础 经济发展水平 社会发展 制约 
实施“人才强校”战略的几点思考
《高教研究与实践》2004年第2期26-28,共3页王天兵 
“人才强校”是“人才强国”战略在高校的具体实践，是“以人为本”现代教育理念的具体实施。这对于学校现在以及长远的发展都有着重要的意义。树立科学的人才观、实现人才和学校互动、抓好三支队伍、实现四个创新。
关键词：高校 人才观念 师资队伍建设 保障机制 管理制度 
谈素质教育与素质养成
《高教研究与实践》2002年第2期10-11,共2页王天兵 王忆敏 
人类进入21世纪，随着知识经济时代的到来，对人才提出了更高的要求。实施素质教育是培养高素质人才的必要途径，但素质教育的实施不能就教育而教育，必须注重学生素质的自我养成，只有把这两者结合起来，才能培养出符合时代要求，满足...
关键词：素质教育 素质养成 人才素质 创新精神 创新能力 
校园文化整合与大学精神的塑造
《高教研究与实践》2001年第4期1-4,共4页王天兵 王玉柱 
关键词：校园文化 整合 大学精神 塑造 
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