胡云飞

作品数：11被引量：21H指数：3
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海外孔院巡礼:中华话语崛起背后的文化反思被引量：3
《西安外国语大学学报》2014年第2期1-4,共4页何永成 胡云飞 
在全球化的时代浪潮中,海外孔院的勃兴正是中国在崛起进程中关注"他者"、通过在"异文化"间传播中国语言文化而重塑中国形象的一着战略性举措。其宗旨在于竭力寻求中国在后冷战时代权力结构中的国际话语权,进而有效推动中国在世界文化思...
关键词：孔子学院 抗衡 国际话语权 “权力转移” 
圣哲先贤视阈中人文主义抵戯科学主义的话语向度
《社会科学战线》2012年第12期213-216,共4页彭小英 胡云飞 
人文主义对科学主义的微词或指摘主要表征于自然的祛魅、本性的迷失、生活世界的湮没和人生意义的失落等方面。人文主义抵戯科学主义的话语轨迹实质上隐蕴了一段段人文意识排斥科学迷信和科学沙文主义的心路历程,也展现了一幅幅圣哲先...
关键词：人文主义 科学主义 自然 生活世界 人生意义 
狂欢中的另类理性:中国恶搞文化的话语批判被引量：5
《学术界》2010年第2期137-143,共7页胡云飞 
浙江省哲学社会科学规划项目(06CGYY19YBX)成果之一
恶搞,作为一种另类的话语实践,在创设的虚拟话语世界中通过话语混杂张扬了一种狂欢式的另类理性。在技术时代的娱乐性基础上,恶搞文化还彰显着草根性、宣泄性、解构性、对话性、二元性等多重话语质性;同时,恶搞话语在认真的荒诞中所隐...
关键词：恶搞文化 话语实践 另类理性 狂欢 
超学科视域中的教育关怀——基于一例学生行为规范话语实践的话语批判
《教育与教学研究》2009年第4期28-32,共5页胡云飞 
浙江省哲学社会科学规划项目(06CGYY19YBX)
在批判话语学视域中,教育场域各种行为规范的话语实践隐蕴着规定与描写、信息与互动、形塑与改塑、理性与论证等特征性话语意涵。对行为规范的话语实践展开话语间性、话语次序、话语混杂等方面的超学科话语分析,凸显了现代教育中由于技...
关键词：行为规范 话语实践 技治理性 生活世界 话语批判 
话语批判之学科取向:话语与社会被引量：1
《江汉论坛》2009年第3期62-67,共6页胡云飞 
浙江省哲学社会科学规划项目(编号:06CGYY19YBX)的成果之一。
话语批判,孕育于语言本真意义追寻的历程中,衍生于话语与权势社会研究的关系性结合中,并以批判话语学为历史性学科依归。对话语与社会的一体化观照是话语批判的学科取向,也映现了批判话语学关于语言研究的现实关怀和超学科特征。
关键词：话语批判 话语 社会 超学科 现实关怀 
话语批判之辩证视域释论
《求索》2008年第2期100-102,共3页胡云飞 
浙江省哲学社会科学规划项目,06CGYY19YBX
既立足话语去关怀社会又尝试哲学去讲述生活,这彰显了以批判话语学为历史性学科依归的话语批判的本体论、认识论和方法论特征,实质上隐蕴了批判话语学在理论形塑与实践批判中的辩证视域。它一方面指涉话语与社会现实之间、社会实践中话...
关键词：话语批判 社会实践 辩证视域 话语辩证法 
主体性形塑:外语教师发展旨趣的话语批判
《温州大学学报（社会科学版）》2007年第6期96-101,共6页胡云飞 
浙江省哲学社会科学规划课题(06CGYY19YBX)
现代课程传统积淀的课程崇拜是外语教师主体性暗隐的潜在因素,而主体性形塑是外语教师发展旨趣的精神源泉。外语教师发展要走出静态的课程规约,在工具理性与交往理性、系统与生活世界等二元关系中走出一条辩证之道,其间须在超越工具理...
关键词：课程 话语 主体性 教师发展 话语批判 
语言批判视阈中的话语旨趣及批判原则
《自然辩证法研究》2006年第3期26-31,共6页胡云飞 
语言批判的理念沿袭及现实关怀,深刻隐蕴了历史范畴中人们对话语生成、生产、操纵及变节的多元化多学科多向度认识,而话语本身的社会性、辩证性、革命性和论证性也客观上预设和厘定了语言批判该有的批判对象、批判旨趣、批判方式等原则...
关键词：语言批判 话语 社会 现实关怀 
经世致用:语言研究的价值转向与批判话语分析被引量：1
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2006年第2期155-159,共5页胡云飞 
本文从实用转向的发端形式与功能的抉取,实用转向的散射边缘语言学家对语言的关注和话语研究的滥觞,实用转向的依归批评语言学的萌发与批判话语分析的勃兴等方面,分析现代语言研究呈现出一种经世致用的价值取向。而批判话语分析的勃兴...
关键词：形式主义 功能主义 经世致用 批判话语分析 
审美取向的后现代课程观散论被引量：3
《江苏高教》2005年第3期62-64,共3页胡云飞 
审美取向的后现代课程观重视生活世界和人的灵性的释放,这种课程理解范式的转变是哲学焦点从理性和科学世界向生活世界整体转移在课程领域的现实反映。审美取向的后现代课程观为教育世界与生活世界的融通架构了理想的桥梁。
关键词：课程 美学文本 生活世界 后现代 
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