蒲琳

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：兰州交通大学博文学院更多>>
发文主题：托马斯·沃尔夫父亲形象分级教学模式教学模式探索主题更多>>
发文领域：文学文化科学更多>>
发文期刊：《考试周刊》《合肥工业大学学报（社会科学版）》《石河子大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
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基于语料库的大学生英语作文纠错反馈与对策——以一次大学生英语作文句酷批改网批改情况为例
《考试周刊》2015年第94期74-75,共2页张荣 蒲琳 
2014年度甘肃省“十二五”教育科学规划课题“基于语料库的大学生英语作文网络评估体系研究(项目编号:GS[2014]GHB0317);国家社科基金青年项目“基于语料库的蒙英双语专业大学生英语写作能力发展研究”(项目编号:11CYY025)
基于语料库的作文批改模式可以变以往静态的作文批改模式为人机互动的动态评估与纠错模式，可以作为教师批改英语作文的有益补充。本文以句酷批改网为例，根据对某校大二非英语专业学生作文的修改情况，从共性薄弱点反馈和个性薄弱点反...
关键词：大学英语作文 句酷批改网 批改反馈 
托马斯·沃尔夫的“不能再回家”主题解读
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2013年第4期46-49,共4页刘积源 蒲琳 
教育部人文社科规划基金项目(10JYA752008);中央高校基本科研业务费中青年重点项目(31920130112)
"不能再回家"是托马斯·沃尔夫小说的重要主题之一。通过解读"家"的寓意、剖析小说主人公与故乡、童年、浪漫的爱情等精神家园的背离,意在为读者提供一种新的文本解读视角,同时也展示沃尔夫所宣扬的积极自为的人生哲学。
关键词：托马斯·沃尔夫 不能再回家 精神家园 人生抉择 
论托马斯·沃尔夫作品中的“寻父”主题被引量：1
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期92-96,共5页刘积源 蒲琳 
教育部人文社科规划基金项目"当代美国南方文学主题研究"(10JYA752008);中央高校基本科研业务费中青年重点项目"美国南方文艺复兴作家的哲学与宗教思想研究"(31920130112)
在托马斯·沃尔夫的作品中,"寻找父亲"是一个常见的主题。在他的初期作品中,随着作品主人公尤金的不断成长,他心中的"父亲"也相应地变化成各种不同的精神力量。文章结合西方文学中"父亲"形象的演变历史,重点探讨沃尔夫作品中的"寻父主...
关键词：托马斯·沃尔夫 “父亲”形象 “寻父”主题 精神追求 
独立学院大学英语分级教学模式探索被引量：1
《考试周刊》2012年第35期88-89,共2页蒲琳 
独立学院学生英语水平差异较大,目前＂大一统＂的教学模式既不利于学生英语水平的提高,更不利于学生英语学习兴趣的培养。本文在对独立学院分级教学必要性进行分析的同时,对独立学院的大学英语教学模式进行了探讨,以提高学生的英语学习...
关键词：独立学院 大学英语 分级教学模式 
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