邵亚芳

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供职机构:华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
发文主题:教师提问课堂质量课堂观察进城务工人员随迁子女问诊更多>>
发文领域:文化科学更多>>
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问诊课堂提问,提高教学的参与度——上海进城务工人员随迁子女学校课堂质量观察报告被引量:5
《基础教育》2014年第3期98-107,共10页黄忠敬 邵亚芳 
国家社科基金项目"全球化背景下中国特色基础教育发展道路研究"(课题批准号BHA110043)阶段性成果
本文以上海市M区进城务工人员随迁子女学校的课堂为研究对象,采用一套整合定性与定量方法的观察量表,以实地观察的方式对四所学校的16节课堂进行观察,在统计分析观察结果的基础上,从教师提问、课堂教学方法以及教学质量等方面归纳了现...
关键词:进城务工人员随迁子女学校 课堂观察 教师提问 教学方法 教学质量 
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